化学学院物理化学教学团队全员行动：开启系列线上线下《物理化学》教学新模式

“国家有难，疫情当前，我们做好本科教学工作就是为国家做贡献”，这是我们物理化学教学团队的每一位老师的心声。当前，教育部、学校教务处等有关部门，要求教师“停课不停学”，积极开展各种形式的线上教学活动。为此，物理化学教学团队 在课程负责人贾建光老师的积极带领下，立刻在线开展工作，组织团队成员全员行动，利用互联网资源进行多次线上课程教研活动，形成了共识，开启了系列线上线下《物理化学》教学新模式。

一、线上集体培训线上直播教学模式

物理化学教学面向我校化学工程学院，材料科学与工程学院，化学学院及国际教育学院等各专业的学生，教学收益面大，是各个专业的重要专业基础必修课程，在疫情当前不能怠慢。为此，物理化学教学团队教师积极开展了线上教研活动。首先建立了QQ工作群（实现在线轮流分享屏幕，直播自己的各种想法和教学设计方案），利用该群首先进行了丙种直播教学模式的培训以防远程直播课时出现异常状况时，具有备用的教学方式。其培训的内容分别是：

1.培训“QQ分享屏幕”直播方式

  物理化学教学团队，有四名老师在上学期参加了学校的“心桥工程”公益工作，采用QQ分享屏幕直播方式对扶贫地区进行了远程授课，熟悉用该方法实现远程教学，该方法简单易学，操作方便。因此，大家首先在QQ群中进行了交流学习，然后每位老师轮流直播试讲2分钟，其他老师做学生试听，十几分钟完成了该直播模式的尝试。大家讨论了如何实现这种远程教学直播：

①建立自己的教学QQ群，这个很简单，学生很熟悉QQ聊天功能，课代表或学习委员即可协助完成。

②教师要做群主，因为上课时要执行全员静音操作，课代表做管理员帮助老师课前组织学习。

③利用该群可以实现群内在线答疑、课程研讨、提交作业、上传各种学习资源等功能。

2.培训“雨课堂”直播方式

为了实现当前“停课不停学”，学校教师发展中心组织教师申请“雨课堂”会员资格。在物理化学团队成员完成申请后，利用“QQ分享屏幕”功能，进行了雨课堂直播教学的在线演示。

二、线上集体学习直播教学同步制作微课

物理化学教师们考虑到部分学生可能不具备家庭宽带条件，使用手机上直播课程会花费较大的流量。因此，在学习了“雨课堂”和“QQ分享屏幕”两种直播教学模式后，全组进行了微课制作的交流培训，利用“QQ分享屏幕”功能中简单操作，如何直接实现直播过程进行同步录屏，课程结束后直接生成mp4格式的小微课，再上传给学生可以下载后自学，即完成了学习又弥补了学生网络资源不足的问题。在学校统一制作的“雨课堂”直播手册的基础上，物理化学教学团队整理了“QQ分享屏幕”直播+同步录屏制作微课的方法说明。大家在新的教学模式下做到有备无患，更好的做好教学。

三、策划系列线上线下《物理化学》教学新模式

进行了几次的线上教学研讨会，学习和掌握了远程直播和制作微课技术后，大家积极进行教学的资源的收集。我校的物理化学课程，是国家级的精品课程，国家级资源共享课程，并在中国大学慕课上发布了课程。这些资源提供给学生学习链接。同时老师们讨论了物理化学课程分为两个课程编号，一个是理科的化学类专业的，另一类是工科的化学工程与工艺等多个专业的课程。因此，为了节省人力资源和不做重复劳动，我们讨论分工进行两种课程的统一教学要求和建设完善两套在线教学平台资源，然后实现大家共享。同时策划了系列的网络教学模式。