（在线教与学）外国语学院：全心力投入 全方位教学
27.03.2020 10:13
本文来源: 地质大学
任课教师授课现场
学院领导班子线上部署在线教学 2020年春季学期，外国语学院共承担课程248门次，涉及57名教师和8名外教，选课学生4000多名。学院召开多次线上教学工作会议，制定了线上教学工作预案、师资培训预案、外教网上教学预案、毕业生论文指导预案等一系列举措，为线上教学的顺利开展提供有力保障。 广泛动员，更新教育理念 疫情防控期间，开展线上教学是对教师教学能力的考验，更是推动现代信息技术与教育教学深度融合向纵深化、常态化发展的重要契机。学院积极进行线上宣传动员，号召全体任课教师和教学管理人员主动加强线上教学的学习和研讨，全面推进混合式教学改革，为学校“互联网+教育”的深入开展做好准备。组织任课教师积极参加了清华大学“雨课堂”、超星“学习通”的培训，共同探讨录课、视频制作、视频剪接方法与经验，认真准备线上教学所需器材和授课内容。 积极创新，丰富教学形式 各教研室根据外语课程特点和授课需求，广泛运用直播、录播、微课、速课、MOOC和SPOC等多种手段，开展形式多样的在线教学活动。英语专业教研室在学习通平台设计书面题型、口语题、讨论、小组写作和在线资源检索等多种练习活动，加强效果检测、内容衔接和个性化指导。大学英语两个教研室将学习通平台与腾讯会议、CCtalk、QQ直播间、微信、U校园等工具结合，实现口语训练、小组讨论、在线作业评阅和教师实时答疑，充分提高了师生互动性，完成了培养学生听说读写译五项技能的教学目标。小语种课程均采用超星平台速课+微信讨论的教学方式进行，将学生灵活学习与教师针对性辅导相结合，保障教学质量。 教书育人，推进课程思政 疫情无情人有情。外国语学院的教师们交流互助、协作向上的氛围充满了线上课堂。许多老师把专业教学与抗“疫”斗争结合起来，通过“人与自然”的主题讨论，鼓励学生正确认识疫情，克服困难，顽强学习，提高综合素养。导师们加强对毕业生论文写作的指导，确保学位论文质量；通过线上心理疏导，帮助学生解决学习与科研上的困难，师生实现良好互动。老师们普遍认为，在线教学比课堂教学的工作量大，每堂课都需要花费大量时间和精力进行准备，但看到学生们积极回应，达到良好的教学效果，一切付出都是值得的。 教师们全力付出、学生们努力配合，外国语学院的在线教学渐入佳境。师生携手，静待重逢。
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27.03.2020 10:13
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开展在线教学以来，马克思主义学院深入研讨，地质大学
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4月13日，本市将启动中小学线上学科教学。Bj.Chinanews.Com
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延迟开学期间，工程技术学院认真贯彻落实学校各项部署，地质大学