远程技术持续赋能在线教育

　　中新网北京新闻2月25日电 (陈杭)在24日的《麻省理工科技评论》2021年全球“十大突破性技术”发布会上，“远程技术”成为上榜项目之一。作为其主要研究者，作业帮首席架构师王岩表示，远程技术正在持续为在线教育赋能，越来越多的场景正在往线上化、远程化迁移。随着大数据、AI等新技术手段的不断探索和实践，学习效果正明显提高，并革新了传统的学习方式。

　　2020年，突如其来的特殊时期倒逼所有教育从业者快速行动，开始进行线上“供给”。转型与迁移成为抗击特殊时期下的教育热词。而将教学从线下迁移到线上平台并非易事，其中面临着技术和效果两大挑战。

　　王岩说，特殊时期，在线教育需求激增。“在直播过程中，只要有一些延时、卡顿，对于学生来说，可能就错失了知识点，便无法保证学习效果。”面对行业最大级别的流量冲击，作业帮直播课的技术稳定性、直播流畅性得到了保障，零宕机、零事故。

　　面对各方最为关心的线上教学效果，王岩认为，网课只有“直播”才可以实现交互，老师才能根据学生听课的情况，来动态安排教学内容；对学生而言，直播形式更有参与感，可以更好的融入课程；而且频繁的师生互动也能帮助学生集中注意力，保证教学效果。这样的直播交互性是录播课不可能达到的。

　　对于在线教育的未来，他认为，远程技术或者说基于互联网的在线技术，是一个不可逆转的趋势。尤其对于在线教育，本身就处在一个在线化渗透率持续提高的进程之中，疫情的到来只是将这个进程大大加速了。总体来说，整个发展趋势方向是不会变的。

　　具体来看，教育不均衡的现状是一个和疫情无关的独立事件，在线教育可以很好地解决这个问题。对三四五六线包括乡村来说，在线教育是获取优质教育的重要途径；而在高线城市，过去以线下为主的场景，家长和学生要在多个课外机构赶场，花费的交通时间很多，这本身非常低效。

　　王岩强调，普惠是在线教育最大的价值。而在当前，随着技术本身的进步，特别是各种人工智能技术不断迭代发展，以及教研方面不断加大投入，在线教育的教学效果越来越好，甚至部分超过线下。这种情况下，会有越来越多的教育场景往线上化远程化迁移。(完) 【编辑:陈建】