我校教师赴成都参加“为未来而教—新时代的教育新思维专题研习班”

4月16日至17日，我校组织来自化工学院、机电学院、信息学院、经管学院、理学院、文法学院、巴黎居里工程师学院、图书馆的10名教师赴成都参加了由全国高校教师网络培训中心主办的“为未来而教—新时代的教育新思维专题研习班”。

研修班围绕为未来而教的主题，首先由台湾大学叶丙成教授进行分享，他总结自身十九年教学生涯，针对高校教师、教师发展工作者在教学及相关工作中的诸多问题，如面对一个充满变化的未来世界，我们的教育将何去何从、教师如何重燃学生的学习热忱、教师的角色该如何调整才能让学生学得好，自己也能教得快乐而有成就感、如何营造出全校教师投入教学的文化等问题分享了他的思考、探索和教学“秘诀”。他认为，教育会让生命更富足，更快乐，教学是世界上最棒的工作，教育的目标是培养“会表达、会思考、会自主学习新知、会面对未知变局的孩子”，建议教师在了解学生能力的基础上，给出适合该能力的挑战，以了解世界，发现自身的兴趣，关注生命的价值，通过“游戏式教育平台PaGamO”教学体验，使教师深刻领会到了如何点燃学生学习热情的精髓。叶教授结合自己丰富的教学经验，传授了不同类型学科翻转课堂的有效方法以及以“用以致学”为原则的项目式学习设计。

我校研修人员合影

四川大学张露露副教授从课堂教学变革、打造金课层面分享具有高阶性、创新性和挑战度的教与学的理念与实践成果，解答了现场老师们提出的具体教学问题，带领老师们找出教学困境的解决方案，在此过程上介绍了如何激发和吸引学生的主动学习策略，阐述了主动学习给学生和教师带来的好处，给出了包括授课中暂停、学生参与活动等四步骤的提升学生课堂参与度的方法，深度阐释了如何“用硬核打造有魂有价值的金课”。

教师展示实践环节作品

本次研修班吸引了包括我校在内的27所高校的两百多名教师参加，我校教师积极参与了各项现场模拟教学与实践环节，两位主讲人用心分享，在教师的心中播下一颗热爱教育的种子，参会教师说，这对自己是一次教学思想理念的净化和升华，听一场课，一生受益。

研修班现场

外派研修是我校教师研修体系的重要一环，旨在拓宽教师的教学视野，将先进的教育理念与教学方法引入课堂，促进教师更深切的体会“以学生为中心”教学的实践意义，有利于提升教师开展教学创新的能力。在我校全面启动“双一流”建设的新时期，学校将不断完善教师培训体系，提升教师教育教学理念，为进一步推动“三个转变”，组建高水平教学团队，打造“金课”打好基础。