思政课如何引导大学生正确认识当前疫情防控
6月1日，我校马克思主义学院举办“思政课如何引导大学生正确认识当前疫情防控”集体备课会。校党委副书记孙景宏、马院全体教师、马院部分研究生及思想政治教育二学位本科生参加会议。会议由学院党委副书记、副院长刘丽敏主持。
部分参会人员合影
学院党委书记张颖介绍了当前疫情防控的总体形势，以及在防疫大局之下北京市及我校思政工作的基本情况。张颖表示，此次备课会对于思政课如何服务于疫情防控大局，充分发挥思政课对学生的思想政治引领作用，进一步提升我校思政课教师的教学能力和思政课的教学质量具有重要意义。
教师代表主题发言
各课程组教师代表作主题发言。“思想道德与法治”课程组教师王艳以“结合心理疏导理念，开展思政课程教学”为题，提出疫情形势下的思政课教学要注重“心理疏导”，帮助学生构建自信向上的积极心态。周鑫以自身“思想道德与法治”课程教学为例，强调要结合课程性质和教材内容适时引导、结合实践教学实时引导、结合学生生活实际及时引导，以帮助大学生树立科学的疫情防控观。“中国近现代史纲要”课程组教师强光美以“培养大历史观，坚定战疫信心”为题，从世界文明史的横向维度和中华民族发展史的纵向维度，就如何结合人类疫情防控的历史与现实培养学生的大历史观进行了分享。魏佳代表“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程组，以“制度”和“治理”为关键词，从中国的国情出发，阐释了我国疫情防控政策的制度基础，从推进国家治理现代化的视角解释“动态清零”工作方针的现实意义。“马克思主义基本原理”课程组教师耿芳兵以“从不确定出发，拥抱未来”为题，展示了在原理课教学中如何结合疫情引导学生不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，最终引导学生正确理解当前的疫情防控形势与工作。“形势与政策”课程组教师郭蔚然结合习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话，以“火”与“冰”生动描绘青年人性格中的对立统一，提出疫情时代的思政课教学既要激发热情，也要启发理性，更要引领行动。
院长宋伟总结指出，六位教师代表将国家的防疫政策与课程目标、教学内容有机融合，充分展现了思政课教师的责任感和使命感。他希望在今后的教学工作中，广大教师能够继续思考、不断探索，更好地发挥思政课在落实立德树人根本任务中的关键作用。宋伟还寄语参会的同学们，希望他们能够学以致用，将所学的马克思主义理论真正运用于具体问题的分析和处理。
最后，孙景宏作总结讲话。他高度肯定了本次集体备课会的效果和意义，向疫情期间坚持在教学一线的马院教职员工表示感谢。最后，他就思政课如何引导大学生正确认识当前疫情防控，提出三点建议和希望。一是思政课教师要继续深入学习和理解党中央关于疫情防控的精神、方针和政策，务必将党中央的路线、方针和政策准确、全面地融入到课程教学中；二是思政课教师要主动结合当前中国防疫抗疫的大背景，主动结合北京市及学校的实际情况，讲好“大思政课”；三是思政课教师在教学中要继续加强针对性，分析学生实际所面临的思想问题、生活问题和学习问题，结合课程特点和专业特点进行精准引导。
（供图：马院）
（责编：付云笛、邢华超）
