音乐教育专家建言音乐素质教育培养

　　中新网北京新闻5月19日电  “美育进中考”引发美育教育热议。那么，社会究竟需要什么样的美育教育？又该如何进行美育教育？来自音乐领域、教育行业的专家日前在库克音乐举办的音乐素质教育专家论坛上探讨在当下素质教育形势、互联网时代下音乐教育的新态势，并为音乐教育的普及建言献策。

　　去年年底，中办、国办印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出探索将艺术类科目纳入中考改革试点。越来越多的学校开设了美育课程。

通过艺术教育得到很好感受力

　　“我希望孩子们都通过艺术教育得到很好的感受力，比如去感受泥土的芬芳、一朵花绽开的声音等，这些都是艺术带给我们的最丰富的情感。”作曲家、乐评人韩嘉天在论坛上谈到，希望老师和父母都以培养灵感的教育方式让音乐能成为孩子的陪伴。

　　他认为，不是每个孩子都是天才，也不可能模式化地去培养他们成为天才，“不是每个人都能成为音乐家，但音乐教育最能够激发灵感，孩子对艺术的兴趣是不可预知的，我们需要根据兴趣去培养。”

　　他强调教育孩子最重要的一点是“冷静”，把孩子当成普通人对待，不要过度期待孩子成为天才，否则失败率很大。比如，学习弹钢琴，不为把孩子培养成钢琴家，而为让孩子在音乐的海洋里得到熏陶，并享受这种快乐。

　　“学习音乐不是为了带来荣誉，而是为了找到陪伴。”韩嘉天讲到，艺术的扩展性是很广阔的，除了奖项和分数，艺术可以为人们带来享受以及更多功能。他希望孩子们都通过艺术教育得到很好的感受力，这些都是艺术带给人们的最丰富的情感。

智能音乐教育产品最重要的是交互

　　吴纯是目前唯一获得三个博士学位的中国钢琴家，是清华大学驻校艺术家也是库客签约艺术家，现任教于中央音乐学院。

　　“家庭里父辈都不是音乐家，更不属于音乐行业，而我却意外地在幼儿园时期被老师发现了音乐天赋。”他和在座嘉宾分享了自己的钢琴学习心路历程时谈到，在学习钢琴的过程中会发现反复的手指练习枯燥又乏味，但重要的是坚持，包括孩子和家长、老师的坚持，“练琴已经是每天不可缺少的，有时或许不是练琴，而是为了表达和宣泄情绪，如果你已经达到了这一阶段，迎接你的是荣誉、鲜花和掌声。”

　　如今，市面上有许多种类的智能音乐教育产品，在他看来，这些产品最重要的是交互和触感。

　　他还谈到，孩子们在学习钢琴的过程中遇到的问题最多主要集中在识谱，有些家长甚至老师在孩子弹错的情况下并没能发现错误的存在。而以库克智能钢琴为例，其中一项功能是陪伴孩子识谱和训练纠错。

　　他认为，线上与线下可以结合，比如库客可做一个很大的“钢琴社区”，既能社交也能推出比赛，线上举行音乐PK。

　　在谈到孩子音乐启蒙应该从哪方面着手时，吴纯认为，培养一个兴趣或习惯，更多是益智，而不是有目的，“我希望弹钢琴可以让孩子培养成高级的“娱乐方式”，可以独享自己的情感。”

　　中国当代著名作曲家、音乐教育家，北京电影学院教授张宏光创作歌曲五百余首、编曲五千余首，其中《向天再借五百年》《精忠报国》《等待》等作品家喻户晓。他也认为，天赋和教育是两个不同的概念，教育只需要明白或了解，而天赋是刻在其中的，要发掘音乐领域的人才。

　　现场，库客音乐展示了与幼儿园合作的库客智能钢琴，使学生不仅能随时学习和欣赏国内外古典音乐，且能享受学习音乐的过程。

　　作为一家以多元化音乐版权为核心的综合音乐集团，库客音乐涵盖了古典音乐为主的多元化音乐订阅和版权许可、智能音乐教育解决方案和国际音乐节平台的生态体系。

　　库客音乐首席执行官和董事长余赫谈到，音乐教学是素质教育中的重要一环，在教育和培养上需要一个公平的对待和处理。库客音乐总裁、拿索斯中国首席执行官孙嘉谣希望通过优质的音乐领域资源为课程开发提供原材料资源，助力音乐教育普及，“持续给孩子专业、权威又充满乐趣的音乐教育，在传授基础音乐知识的基础上，培养孩子对音乐的欣赏能力，并享受整个过程的快乐。”(完) 【编辑:陈建】