“青年教师成长工程”回国人员汇报交流研修体会（图文）

学生记者 周凯华 摄影

　　本网讯 11月26日—28日，“青年教师成长工程”项目近一年来回国的70余名教师，向学校汇报了出国研修的体会和感受。

　　近一年来，在国家留学基金委及学校的资助下，74名青年教师通过“青年教师成长工程”完成在国外的学习交流活动并回到学校。汇报交流会上，他们讲述了在美国、英国、澳大利亚、加拿大、比利时等国家名校访问学习、随堂听课以及开展科学研究的情况。不少老师在短短一年的时间里取得了成果：将国外教学理念融入课堂、发表了论文，邀请合作导师来校讲学，并与国际顶尖研究机构建立了联系。老师们反映，“青年教师成长工程”让大家受益匪浅——大家开阔了视野，近距离接触科技前沿，了解了国外人才培养的途径……

　　据了解，我校从2009年起实施“青年教师成长工程”，每年选派一定数量的教师到国内外高水平大学进行研修，“工程”共分为5个项目，即国家留学基金委全额资助项目、青年骨干教师出国研修项目、学校资助国外项目、国内访问学者项目和教育部高级研修班项目。项目启动至今，共派出376位教师，学校累计拨款1910万元，撬动国家配套经费3204万元。经过五年的实施，我校35-40岁有海外学习经历的青年教师比例由2010年初的20%提高到60%。

　　人事处处长孟超英在主持汇报交流会时指出，学校对这项培养青年教师的工程高度重视，连续五年投入大量人力财力。一些青年教师归国后，在教学理念与方式、科学研究等方面做出了成绩，这表明学校对这一项目的付出是值得的。她说，青年教师是学校未来发展的中坚力量，希望大家认真总结在国外研修的经验与收获，助力今后的教学科研工作。

　　71名回国青年教师参加了汇报交流，人事处、教务处、国际合作与交流处及相关学院负责人对青年教师的研修结果进行了考评。