中国人民大学举行“优秀辅导员工作室”授牌仪式 首批成立11支团队
5月18日下午，中国人民大学举行“优秀辅导员工作室”授牌仪式。中国人民大学党委书记靳诺、党委副书记吴付来出席仪式并为获评工作室团队授牌。党委学生工作部负责人、各学院分管学生工作领导、“优秀辅导员工作室”团队负责人等参加了授牌仪式。吴付来副书记主持仪式。
党委学生工作部部长宋大我介绍了中国人民大学近年来辅导员队伍建设相关机制、经验做法以及“优秀辅导员工作室”申报评审情况。
吴付来副书记宣读了首批获评中国人民大学“优秀辅导员工作室”的辅导员团队名单。
靳诺书记、吴付来副书记为获评工作室的团队负责人授牌。
公共管理学院党委副书记王丹、统计学院团委书记边策作为“优秀辅导员工作室”团队负责人代表发言。王丹表示辅导员工作岗位虽小，同样承担着育人的重要责任，感受着引导学生成长带来的成就感与自豪感。边策表示学院领导的重视、良好的集体氛围和学科的专业支撑是辅导员工作取得良好成绩的重要因素，小学院也有大能量。
“第八届全国辅导员年度人物提名奖”获得者、商学院团委书记金霞作为辅导员代表发言，她表示学院抓制度建设、流程规范为班主任、辅导员开展工作奠定了良好的基础，良心、爱心与责任心是辅导员赢得同学们信任、爱戴的关键。
党委学生工作部邓晖展示并介绍了微人大“学务中心”学生活动管理认证系统，会上同时正式发布最新的IOS系统学务中心手机APP。这是中国人民大学学生工作系统在大数据时代互联网思维下，积极推进“互联网+思政”工作模式创新的成果，目前已广泛应用于“读史读经典”“毕业季”等项目组织实施工作中，并将致力于进一步打造最优秀的学务管理平台。
靳诺书记在讲话中对受表彰辅导员团队表示祝贺，指出“优秀辅导员工作室”的建立，是中国人民大学学生事务管理、辅导员工作领域的一项标志性举措。靳诺书记结合自己大学本科时期兼职辅导员工作的实践经历，强调学生事务管理体系作为学校运转体系中的重要一环，具有无可替代的重要性。她指出，现今辅导员工作存在“上热下冷”现象，一线辅导员对自身工作价值存在“纠结心态”，究其原因是辅导员队伍的稳定性和发展问题尚未得到有效解决。靳诺书记表示，对于辅导员工作的重视，需要观念上的转变，过去更多认为是辅导员个体的“良心活”，现今根据形势变化，在工作理念、形式、方式上不断创新探索。
靳诺书记向与会辅导员提出四点要求：第一，确立深化辅导员的职业认同，对辅导员工作在学校思想政治教育工作和行政管理工作中的双重职能和重要作用有理性认知；第二，注重辅导员工作经验传承与创新探索的结合，工作方法的创新应当回归“培养人的工作”这一辅导员职业的本质；第三，注重将团队协作与单兵作战相结合，通过团队建立实现优势互补，使辅导员们在本职岗位上有所创新、有所成就，实现学生工作专业化、品牌化；第四，发挥利用好辅导员工作室平台，实现学生事务工作的精细化管理服务。最后，靳诺书记再次感谢各位辅导员和学生工作系统同志为学生成长的所有默默付出与奉献努力，勉励大家继续以实际行动为学校人才培养大局和“双一流”战略实施贡献力量。
为加强中国人民大学辅导员队伍建设，推进辅导员工作的品牌化、专业化，中国人民大学于2016年3月正式启动“优秀辅导员工作室”申报工作，面向长期奋斗在基层学生工作一线的专职辅导员，鼓励以团队形式组织、结合精品工作项目申报，经校内专家评审，共评选产生首批11支优秀辅导员工作室团队。
附：中国人民大学“优秀辅导员工作室”名单