评估进行时 | 我校本科教学工作审核评估专家见面会举行

15.10.2018  20:47

本网讯 10月15日上午,我校本科教学工作审核评估专家见面会在金码国际会议中心举行。审核评估专家组组长、中山大学原党委书记李延保等专家组成员,我校党委书记姜沛民、校长孙其信等校领导班子成员出席见面会。

审核评估专家组组长李延保主持见面会,并作审核评估工作说明。他指出,本次审核评估的目的是根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,在专家各自审核学校的自评报告和教学状态数据分析报告的基础上,对普通高等学校本科人才培养工作进行一次全面细致的现场考察,并且对学校本科教学工作进行系统诊断、评价、开发,进一步促进学校内涵建设、特色发展,强化学校定位,强化质量保障体系建设,助推学校发展。评估主要任务是通过实地考察,帮助学校把多年来积累的办学经验总结出来,把存在的主要问题找出来,努力把问题形成的主观和客观原因分析清楚。李延保表示,评估专家组来到学校进行现场考察,就是要以学校的自己尺子量学校自己。专家组将通过听课走访考察、抽查试卷和毕业论文设计、专家组之间进行充分沟通交流等,对中国农业大学本科教学工作做出客观公正和实事求是的判断,形成最终评估意见,为学校今后又好又快发展,诚恳地指出问题、建言献策。他还代表专家组承诺,审核评估期间,专家组的各位专家将尊重标准、遵循规范、遵守评估纪律,在不干扰学校正常教学秩序的前提下,高质量地完成此次审核评估工作。

姜沛民代表全校师生员工向审核评估专家组表示热烈欢迎,向各位专家及所在单位长期以来对中国农大的关心帮助表示衷心感谢。姜沛民指出,人才培养是高等学校的根本任务,提高教育质量是建设“双一流”大学的重要环节。学校始终坚持人才培养的中心地位,以立德树人为己任,致力于造就具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才,加快建设一流本科、做强一流专业、培养一流人才的进程。他强调,开展本科教学工作审核评估是其中极为重要的保障措施,也是学校对标要求,改进工作、完善体制难得的契机。姜沛民表示,本次审核评估专家组莅临我校对本科教学工作进行把脉和诊断,对学校本科教学工作是一次全面的“体检”,学校将积极配合专家组的审核评估工作,认真聆听专家组的宝贵意见和建议,并将按照专家组提出的意见和建议进行整改,来推动学校的教学质量迈上新台阶。

校长孙其信以“以评促建、追求卓越——提升本科人才培养质量”为题,从“历史沿革”“办学定位与目标”“办学优势、结构与特色”“落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国教育大会精神的新举措”四个方面介绍了我校本科教学工作的基本情况。

孙其信指出,学校始终坚持社会主义办学方向,坚持以马克思主义为指导,全面贯彻落实党的教育方针,以农立校,特色兴校,围绕人类的营养与健康,以国家农业科技重大需求和国际学术前沿为导向,以培养高质量农业科技创新与管理人才为主要目标,开展高水平人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作。中国农业大学人才培养的总目标是“德才兼备、全面发展、通专平衡、追求卓越”,培养德智体美劳全面发展,具有人文与自然基础、扎实的专业知识与实践技能、富有创新精神与能力的拔尖创新人才和行业领军人才。

孙其信指出,经过113年的办学积淀,学校具备了良好的办学优势,形成了独特的办学特色。优势表现在学科实力深厚和师资队伍雄厚上;特色主要有四点:一是全面推进课程改革和思政课程建设,强化学生的价值观教育;二是对标国际国内的一流,强化一流专业建设;三是强化基础、突出重点,构建了通专平衡的人才培养体系;四是不断把科技资源更好地转化为人才培养的优势,鼓励本科生参加科研创新训练。

孙其信还介绍说,为了更好地贯彻落实全国教育大会精神,学校对本科教育进行了思考,正在启动一些新的举措来推动教育教学改革。第一是强化本科教育的教学秩序,强调过程改革,不断健全能力与知识考核并重的多元化考核评价体系;第二是强化学风建设,加强组织领导,强化日常的诚信教育,抓住课堂教育的关键,开展传帮带活动,营造一个积极主动向上的良好的学习氛围;第三是强化教学质量的监控检测体系建设,将检测结果作为学校调整人才培养方案和课程设置的重要的内容;第四是强化本科教学的基层组织建设,以完善学院、系、教学团队三级教学基层组织体系为抓手,为进一步提高本科教学质量的提供组织保障。

孙其信表示,学校将一如既往地重视本科教学工作,以此次评估为契机,真正做到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”,希望专家组对学校的工作提出宝贵的意见,为我校进一步深化本科教学改革,实现学校更好的发展建言献策。

专家组全体成员,我校管理服务机构负责人、各学院负责人、直属单位负责人、校本科教学指导委员会代表及师生代表等参加了见面会。

本科教学工作审核评估是在我国高等教育新形势下提出的新型评估模式,核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价。审核评估主要依据参评学校自身设定的人才培养目标,来评价学校人才培养目标与效果的实现情况。根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》,我校于2018年1月启动本科教学工作审核评估自评工作。10月15日至18日,教育部审核评估专家组入校考察。