北京考试报：微观校园·答不出问题就罚款？

      有网友爆料，陕西某学院出台奇葩管理规定：上课回答不上老师的提问罚款10元。除此而外，还有挂科一门罚款50元等不一而足。舆论抨击其为“抢钱”规定。在学校里乱罚款就已是管理无能的表现了，连回答不出问题也不放过，就更让人不能苟同了。

　　学校原本是教育人的地方，不管出于什么目的，罚款都是欠妥的。至于在课堂上回答问题的情况就更复杂了。学生什么都会了，还进学校干什么？如果学生真回答不出问题，首先追责的应该是老师。讲清楚了没有，说明白了没有，解释是否易懂，举例是否贴切，这些问题的研究与解决，哪一个不比罚学生款重要？

　　因回答不出老师的问题而罚款，在实践上也缺少可操作性。许多问题的正确答案，不一定在老师手里。简单地由老师来判断对错，显然有失公允。用统一的答案做标准来衡量，极容易禁锢学生思维。

　　我想起在英国访学时经历过的一些课。几乎所有老师在学生回答问题后，都会毫不吝啬地夸奖一番。尽管在我看来，许多回答简直是驴头不对马嘴。但这样一来，学生就不用担心回答错误会露怯了。老师则可视学生回答问题的情况，采取不同的办法继续讲解。

　　学生不爱回答问题、不愿参与讨论，是课堂上的普遍现象。其原因虽然是多方面的，但作为课堂上的主导，老师、学校难咎其责。该校不从改进课堂教学上下功夫，而是一罚了之，有悖学校、老师的称号和职责。当下，想方设法调动学生参与课堂教学的积极性是当务之急。希望老师都能从鼓励、引导学生积极回答问题做起。