[光明日报]罗国杰教授的最后十年：为信仰和学术倾尽心力
3月9日7时22分，罗国杰教授的心脏停止了跳动。消息传出，我国伦理学界、哲学界、思想政治教育界沉痛悼念、深切缅怀这位新中国伦理学事业奠基人，大家用“德高望重”“高山仰止”评价先生的为人和风骨，表达尊崇和敬仰。近十年来，共同投身马克思主义理论研究和建设工程的缘分，使我这位弟子有更多机会拜见老师，领悟老师的谆谆教诲，感受老师的智者风范。在罗老师从事马克思主义理论研究和建设工程的系谱里，随意拾零，就能领略他的崇高人格与炽热情怀。
最后十年的心血，全部浇灌在“马工程”上
担当使命，十年奋战
2005年初，中央实施高校思想政治理论课“05方案”，教育部要求全国各省市组织科研队伍，参加新方案课程教材编写竞标。为组建最优团队，北京市教育工委希望罗老师领衔参加《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）教材竞标。当时罗老师已年近八旬，且体弱多病，但并未推辞。他说：“我年纪大了，但必须担当使命，承担这项事关国家命运、千百万大学生健康成长的艰巨任务。”他亲自“点将”组织队伍，开展调查研究，反复修改教材编写“三级大纲”。经过认真准备，罗老师带领团队撰写的《基础》教材三级提纲被评审专家评为“最优”提纲，他也被批准为中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《基础》教材编写组第一首席专家。紧接着，罗老师精心组建起来自五湖四海的教材编写课题组，并带领课题组认真学习各省市学术团队的申报材料，从中发现思想闪光点，进一步完善《基础》教材提纲。为编好教材，罗老师集思广益，勇于打破传统思维的樊篱。例如，他通过研究改革开放以来党的理论创新的最新成果，结合大学生成长成才规律，大胆突破了以往伦理学体系中关于道德理想地位和作用的思维定势，把《基础》教材第一章题目设置为“追求远大理想 坚定崇高信念”，创造性地构建了以理想信念为核心的思想品德形成的理论逻辑。《基础》教材自2006年出版后，先后进行过六次修订，前四次都是在罗老师亲自主持下进行的。为了教材的撰写和修订，他先后组织召开50多次课题组会议，多次参加座谈会了解一线师生对教材的意见和建议。在他病重期间，仍关心教材2013年版的修订情况。他说：“要按照中央要求和师生意见，好好修改。文章都是越修越好的。”
罗老师投身马克思主义理论研究和建设工程的十年，也是他与病魔抗争的十年。期间，他经历过脑出血、车祸、心脏停搏、大面积脑梗、肺炎等六次大的病痛，做过两次大脑手术、一次心脏手术，但他对《基础》教材逐步完善的思考和追求从未间断。可以说，罗老师学术生涯最后十年的心血，全部浇灌在马克思主义理论研究和建设工程上。
“就剩马克思主义没有忘”
信仰坚定，矢志不渝
新中国成立后，罗老师把自己的兴趣爱好同国家的富强、民族的振兴、人民的幸福紧密结合起来，矢志为社会主义道德建设奉献人生。他坚持马克思主义伦理思想与中国实际相结合，创立了以为人民服务为核心、以集体主义为基本原则的中国特色社会主义伦理学体系。党的十四届六中全会召开前夕，在《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》征求意见座谈会上，罗老师建议：“在‘社会主义道德建设要以为人民服务为核心’后面，加上‘以集体主义为原则’。”中央采纳了他的建议，明确了社会主义道德建设的根本要求和价值导向。
“以为人民服务为核心”“以集体主义为原则”，是罗老师学术思想的精髓，也是他的座右铭和育人立足点。他经常告诫学生：做学问，价值取向要正确，要关注国家命运，要有“大我”情怀。在他病危之际，仍然关注党中央开展的廉政建设和反腐斗争，对一些腐败分子的所作所为极为气愤，并语重心长地告诫我们“要引以为戒，不要幸灾乐祸” 。
2013年6月，罗老师正处于第二次脑手术后的康复期，因大面积脑梗，能记起来的事已非常有限，能说出的话也很少了，但当我向他汇报了《基础》教材2013年修订版的情况时，他的话语一下子清晰起来：“要坚持马克思主义”“要反对教条主义”“要反对个人主义”。我激动地拉着老师的手说：“您都病成这个样子，什么都忘了，就剩马克思主义没有忘啊！”老师坚定地回答：“我怎么会忘！”然后哈哈大笑一声。奇怪的是，老师自2012年底患病做脑手术后，似乎已经失去了笑的功能，但说到马克思主义信仰时，他却爽朗地笑了。这或许是罗老师告别我们前的最后一声笑，这笑声是对他自己人生信仰的又一次宣示，也是对我们这些后生的期望和激励。
“罗国杰永远是小学生”
善以待人，谦虚谨慎
罗老师受人爱戴的人格魅力，很大程度上来自他善以待人、谦虚谨慎的作风和品质。在病床前，他不止一次教导我说，做人要大气，要用宽容的心态对待周围的人和事。当谈到别人时，他总说别人是好人。在老师的潜意识里，多数人都是向上向善的，人与人之间应多一些体谅和理解，多一些肯定和赞美。
“宽以待人”的另一面是“严以律己”。罗老师病重期间，每当我向他转达中宣部、教育部领导对他的问候、赞扬和感谢时，他总是说：“人是总要谦虚谨慎的，罗国杰永远是小学生。”2014年，罗老师荣获第三届吴玉章终身成就奖，在病床前，我向他读了颁奖词。当读到罗国杰教授是“新中国伦理学事业的奠基者，中国马克思主义伦理学的开创者，社会主义市场经济条件下道德理论的创建者”时，他示意我停下，说：“这是大家的荣誉，是大家共同努力的成果，我还要继续努力。”在罗老师病重期间的零散话语中，我们看到了一个智者为人处世的遵循，也窥见了一位大师构筑学术高峰的奥秘。
罗老师走了，但他留下的思想和德行是常青的。踏着先生的足迹，坚定信仰，坚持做人和做学问的统一，迎来的一定是伦理道德与价值追求的艳阳天！
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