文法学院国家大学生文化素质教育基地开展学术科研沙龙活动

3月5日下午，文法学院国家大学生文化素质教育基地（以下简称“基地”）在学院415会议室(东校区行政楼)举办学术沙龙研讨活动。基地人文中心、艺术中心当日无教学任务的11位教师参与本次沙龙活动。本次沙龙由基地艺术中心主任马梅老师提出选题，由基地副主任唐帼丽教授担任《文科教师的科研和论文写作》选题主讲。马梅老师主持了会议。

唐教授指出，提高学术科研能力对于高校教师的职业发展、学科专业问题的深入理解、教学能力的提高都具有根本性的意义。举办本次沙龙是落实学校新学期工作布置会、文法学院战略研讨会、基地中心主任座谈会有关凝练学科方向、提高科研能力、加强青年教师培养、推动学校交叉性学科建设精神的具体举措。基地教师应当立足自身学科专业，明确学科方向，切实钻研学术，提高科研能力，丰富科研成果。

唐教授以“问题意识”为线索，引导大家深入讨论“为何要写论文做课题”、“选题从何而来”、“论文写作与文献的关系”、“如何理解‘他人证我、我证他人’”四个核心问题，结合论文案例，启发性地求证了论文写作、项目研究中的提出问题、分析问题、解决问题与文献阅读的紧密关系，详细阐释了文献的不同种类、作用及其使用方式，阐释了研究综述的重要意义与典型范式，阐释了学术论文的宏观逻辑框架和微观逻辑关系以及论文写作中的概述及论证等重要问题。

唐教授还结合讨论环节中柴俊丽老师和王思维老师提出的研究兴趣点(各自关注的“《西游记》取经团队的古代经典意义”和“经典艺术作品与现代审美教育的关系”话题)，为两位教师梳理出两个话题中的学术背景与问题、文献引用范围与类型以及论文逻辑部分组成的基本内容，为大家实际示范了学术问题的提出、分析、解决的具体步骤，带领大家共同实践了文献阅读、研究问题思考以及论文逻辑构建等学术科研、论文构思与写作的基本环节和操作方法。

与会教师与唐教授积极互动，深入讨论。唐教授4个小时的悉心讲解、倾心传授让大家受益匪浅、深受鼓舞。会后，大家纷纷表示，学术科研沙龙的举办十分必要，非常及时，一定按照研讨安排，做好学科问题提炼、文献阅读、论文构思等学术实践活动，继续参与后续沙龙活动，努力提高科研能力，丰富科研成果。