教育部简报报道我校培养学生创新创业能力

　　教育部简报2015年第26期报道了以《北京邮电大学大力培养学生创新创业能力》为题，报道了我校大学生创新创业能力培养情况，全文如下：

北京邮电大学大力培养学生创新创业能力
教育部简报〔2015〕第26期

　　北京邮电大学从搭建平台、改进管理、营造氛围入手，不断丰富学生创新创业活动，大力培养学生创新创业能力。

　　 搭建平台，推进创新创业实践。 一是打造科技创新体系。连续举办3届创意大赛、15届学生创新奖、14届创业计划大赛，累计收到参赛作品和创业项目7500余件，参与学生2万余人次。建设数理基础类、专业基础类、科技类等竞赛平台，各类学科竞赛中本科生参与率均在51%左右。本科生基于创新实践以第一作者身份发表论文数量从2007年的6篇上升到目前的400多篇，其中SCI检索39篇，EI检索128篇。二是打造展示交流平台。连续七年举办“大学生创新实践成果展示交流会暨创新论坛”，累计参展作品949项，参展作品内容涉及物联网、移动互联、软件设计等多个领域，已成为集创新项目展示、合作交流、研讨提升、资源对接为一体的重要平台。三是打造创新实践基地。统筹建设“1个科技创新大本营+13个特色基地”的实体创新实践基地，配备专属场地和人员编制。向本科生全面开放国家重点实验室等重要科研基地及校企联合实验室。建立创新实践与大学科技园创业孵化器、苗圃投资基金对接平台。

　　 改进管理，强化创新创业支撑。 一是政策支撑。制定激励师生参与创新实践的政策，包括在培养方案中设置必修创新学分、提高实践学分比重、实行课程免修制度、实施基于创新实践的“提前毕业设计”政策、将创新实践纳入推荐免试研究生加分、将指导创新实践纳入教师考核和职称评审体系、实行优秀指导教师奖励制度等。二是管理支撑。实施“全程引导，分类协同，学生当家”管理模式。充分发挥学生在项目选题、经费使用、团队组建、技术培训、创新成果展示与交流、成果转化、创业等方面的主导作用，形成以学生自主管理为主的创新实践管理体系。对学生自主探索类、目标导向类、校企合作类等创新项目实行分类指导。三是技术支撑。充分利用信息技术，建设创新实践信息平台、资源库管理平台和创新基地预约系统，实现管理服务零距离，提升管理效率和水平。

　　 营造氛围，培育创新创业文化。 一是开展校园文化活动。每年举办创新沙龙、创新工作坊、技术培训、成果交流会等教育活动，打造“北邮好技术”和“北邮好项目”两个特色活动品牌，不断激发学生创新兴趣和热情。二是参加创新交流活动。学生创新实践成果受邀参加上海世博会、中国北京国际文化创意产业博览会、北京国际教育博览会等展示交流活动30多场，与境内外百余家大学和企业开展交流，在互动中感受前沿创新成果、培育创新文化。三是建设学生创新社团。积极鼓励和扶持科技创新创业类学生组织和学生社团建设，打造学生科协等20多个科技创新类社团，共有会员6000余人。各社团每年举办形式多样的校园科技节、产品开发大赛等课外活动，打造具有学校特色的校园创新文化。

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