教育部简报关注“科技小院”精准扶贫模式
1月10日，教育部〔2019〕第28期简报报道了中国农业大学长期以来聚焦脱贫攻坚，服务乡村振兴，探索构建扎根农村、覆盖全国的“科技小院”精准扶贫模式，为脱贫增收、转变农业发展方式和推动农村文化建设贡献智慧力量。简报在教育部网站刊发，引起了全校师生与社会的广泛关注。全文如下：
中国农业大学发挥“科技小院”特色 扎实推进精准扶贫工作
教育部简报〔2019〕第28期
中国农业大学聚焦脱贫攻坚，服务乡村振兴，探索构建扎根农村、覆盖全国的“科技小院”精准扶贫模式，为农户提供“零距离、零时差、零门槛、零费用”的科技指导和技术示范。十年来，依托在河北曲周、云南镇康、吉林梨树、陕西洛川、山西吕梁、山东莱西等地建立的127个“科技小院”，大面积推动小农户增产增效，为脱贫增收、转变农业发展方式和推动农村文化建设贡献了智慧力量。
开展人才扶贫，将人才培养与农村建设有机契合。 推进专业学位硕士研究生培养机制改革，设立“科技小院”专项研究生培养计划，充分利用“科技小院”深入农村一线的优势，将业务素质和实践技能培养与增进群众感情、增强服务“三农”责任感使命感结合起来，培养具有综合知识和实践应用能力的高质量人才。探索“科技小院”专项研究生“实践—理论—实践”三段式培养模式，研究生录取后暑期住进农户家中，进行一个月新生培训，加强对“三农”实际和生产问题的认知；开学后进行一个学期理论课程学习，并围绕当地农业生产中的实际问题设计课题；其后两年与导师一起驻村，围绕当地产业需求开展科学研究，与农民“同吃同住同劳动”。自2009年起，先后有291名研究生和47名导师参与到全国各地“科技小院”，开展教学、科研、农技推广和成果转化，发表高水平研究论文36篇，编写《广西香蕉高产高效栽培技术》等专著8部，研发“枣树专用棒肥”等产品6个，获得发明专利18项。
开展科技扶贫，将“输血”与“造血”紧密结合。 聚焦影响当地农业主导产业产出质量的关键性因素开展科技攻关，先后在各地研究、引进、校验并推广小麦、玉米、水稻、西瓜、苹果、菠萝、香蕉等45种作物高效生产新技术，累计应用3770万公顷，参与农户2090万名，增加粮食生产3300万吨，减少氮肥用量120万吨。建立多元化科技培训方式，在“科技小院”、农民家里、村委会、农村街巷、田间地头等不同地点，采用“科技长廊”“科技小车”“科技胡同”“田间观摩”等方式普及农业技术，让师生在农民身边进行技术指导，破解农民与科技人员脱节、科研与生产脱节难题。十年来累计编写农民培训教材276套、建设“科技长廊”24处、制作宣传展板600余幅；开展田间观摩100余场，实施农技培训近2000场，受训农民近20万人次，通过新技术培训和新理念传播，有力提升了当地农业科技水平。
开展产业扶贫，将政府政策、高校力量与企业资源充分整合。 针对小农户知识不足、信息和资源缺乏、服务支撑不够等问题，先后与29家科研院所、63家合作社、37家企业开展合作，打造“科教专家—政府推广—校企合作”多元化参与扶贫模式，首先在河北曲周和云南镇康试点探索，并逐步在北京密云、吉林通榆和陕西洛川等地应用推广。在河北曲周，协助地方开展招商引资活动，保证每家企业和项目背后至少有一所高校或科研院所作技术支撑。在云南镇康，推动龙头企业与地方签订“肉牛养殖与屠宰”“蛋鸡养殖与鸡蛋深加工”“中草药产业化”协议，加速地方农业产业化。在云南勐腊河边村，基于当地自然风光与人文景观打造旅游经济项目“瑶族妈妈的嵌入式客居”，使河边村2018年户均增收达1.3万元，催生经济发展新动能。牵头成立全国涉农高校“科技小院”研究生创新创业教育联盟，与中国科学技术协会联合发起中国农村专业技术协会“科技小院”联盟，共建研发团队，将科技与产业融合，发展地方特色优势产业。
开展党建扶贫，将基层党建与脱贫攻坚深度融合。 成立“科技小院”校外党支部，落实党员学习、积极分子考核、联系群众、“三会一课”等制度，保障“科技小院”党员发展、培养和考察等工作及时有效开展。校地支部联合开展红色“1+1”活动，组织师生党员宣讲党的十九大精神、开展党史竞赛、农业知识竞赛等活动，既深入宣传党的基本理论、方针政策，又广泛传播农业科技知识。加强乡村留守妇女关爱服务工作，联合当地妇联创建“三八学校”，开展农业生产培训和生活指导，帮助农村妇女提高生产技能，建设文明乡风。以“科技小院”党支部建立及党建工作开展为基础，不断扩大校地党委合作，学校党委与云南镇康县党委采取“基层党支部+合作社+建档立卡贫困户”方式，捐献党费200万元，依托当地“科技小院”设立7个党建扶贫项目，推动忙丙乡和木场乡建档立卡贫困户实现稳定脱贫。
