立德树人好老师 |马钦:时刻不忘初心，终生砥砺前行
本网讯 马钦，中国农业大学信息与电气工程学院计算机工程系副教授，2003年参加工作，17年来一直奋斗在教育教学工作第一线，忠诚党的教育事业，以立德树人为己任，爱岗敬业、无私奉献。工作中一直坚守“教学工作无小事，事事皆教育；老师行为无小节，处处为楷模”的教育理念；多年来承担了大量的本科教学工作，教学效果优秀；积极参加各项教学改革，成果显著；主持参加多项国家科研项目，科研成果专利实施权成功转化，服务于育种行业，近两年超额完成年度考核工作量（排名进入前20%）。
注重全方位育人
思政是专业课中的微量元素与矿物质，教学过程中注重全程育人，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，深入发掘课程的思想政治理论教育资源，构建思想政治理论课-综合素养训练-专业课程的三位一体的思想政治教育课程体系，开展理想信念教育、爱国主义教育、道德品质教育、心理健康安全教育、创新创业教育等，促进专业课程与思想政治理论课同向同行、协同育人。
教学期间努力提升自身的思政素质，将思政教育融入到《人工智能》专业课课堂中，探索“知识传授与价值引领相结合”有效途径。以学生专业相关的实际问题为切入点，融入思政元素；采用线上、下结合，问卷星，微信等社交工具，建立实时交流平台，及时掌握学生的思想动态；把价值观培育和塑造贯穿于教育教学全过程，突出育人价值，为学生启明心智，正确引导职业方向，让课程主渠道功能最大化，让立德树人“润物无声”。
立足教学求质量
教学是春风化雨般的润物细无声，“学高为师，德高为范”是马老师的自律信条；
作为一名老教师，教学之余，她勤奋学习，积极钻研，定期参加国内一流企业举办的产学研师资培训，同行专家进行交流，不断提升自己专业素质、改进教学方法。
从教17年，马老师主讲课程10多门，教育教学过程中，本着一切为了学生的原则，积极进行教学改革。为了让学生们在“趣”中学，享受学习的乐趣，马老师教学方法不断创新研究，尝试运用“合作学习”、“情境教学”、“问题驱动”、“小组讨论”等课程教学模式，优化课堂教学结构，有意识培养学生自主、合作、探究及创新和收集信息的能力。马老师在教学上的辛勤付出也带来了回报，学生获得了一项又一项科技竞赛荣誉，指导本科生获得ACM国家大学生程序设计竞赛亚洲区铜奖，CCF大学生计算机系统与程序设计竞赛铜奖，发表EI期刊等；马老师也获得中国农业大学学科竞赛优秀指导教师称号，用实际行动诠释了四有好老师的深度内涵。
作为核心课程主讲教师，教改中勇挑重担，完成了多门新增专业课程的教学大纲和教学案例的编写工作；主持参加省部级产学合作协同育人项目2项，主持在线开放课程建设、虚拟仿真实验教学、思政教育功能专项、多媒体数字课程建设等校级教改项目4项，发表多篇教改论文。
立足教学管理求突破
马老师严格要求学生体现在很多教学管理细节中，在实验实践环节，为防止个别同学粘贴拷贝代码，每门实验实训课程考试，马老师都安排学生协作分组，逐个学生答辩、提问、解惑、打分；虽然每次答辩过程持续2-3天，但是这种考核方式充分体现了考核的公平公正，是让学生通过答辩展示对课程内容的进一步延伸和提高；同时也为学生提供了一个展示平台，充分调动学生的学习积极性，培养学生的协作精神，同学间的互学习能力。
马老师除了一线教学工作外，还承担了计算机工程系的教学管理事务，收集、整理教学大纲，每学期教学课程安排，培养方案修订、专业建设、工程认证等工作随着每学期教学工作进行是她从未停止的工作，为了确保不出差错，她经常放弃双休日和公休假期，选择晚上夜深人静、无人干扰的时候，加班加点仔细整理、核对，在教学管理环节不能出现一丝的纰漏，在整个专业老师和学院的共同努力下计算机科学与技术专业2019年底顺利进入首批国家一流本科专业，也于2020年顺利迎来了工程认证的专家进校。
勇于创新，推动科研成果转化
马老师多年来一直从事计算机视觉的作物表型测试方法和装备研究，承担了国家重点研发计划、转基因重大专项多项国家级课题，基于计算机视觉技术研制了作物表型高通量/便携式无损测量装备。近些年以第1/通讯作者发表学术论文20余篇，授权发明专利12项（排名1）。马老师注重科研成果转化，科技服务于社会，其中两项授权专利进行了实施权转让，研制的玉米便携式考种设备推广销售50余套，提升了玉米考种效率；获神农中华农业科技奖三等奖2项，著作2部。
以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径，马老师多年的科研成果（作物表型考种装备）也被搬到了《人工智能》课程的教学课堂上；基于前期科研基础，进行人工智能教学实验设备的研制，让学生将学习理论知识与农业实际应用紧密结合起来。
作为一名教育工作者，坚信“痴心一片终不悔，只为桃李绽笑颜”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，让桃李香满天下。
