研究生开学第一课：培养科学道德 树立良好学风

      绿色新闻网报道  9月5日晚，在2016级研究生科学道德和学风建设专场报告会上，校长、研究生院院长宋维明为1777名研究生新生做了题为《培养科学道德，树立良好学风––做一名做合格的科研工作者》的专题辅导报告。

      报告围绕科学道德与学风建设的内涵及现实问题展开，系统论述了科学道德与学风建设对研究生学习和科研的重要性，深入分析了现阶段科学道德和学风问题产生的社会诱因和本质原因，并就研究生容易产生的科学道德和学风问题进行了梳理，使广大研究生对树立正确的科学道德观、加强学风建设的重要性和紧迫性有清晰的认识。

      报告分析了目前出现科学道德和学风缺失的本质原因：一是科学研究与市场利益日益紧密衔接；二是科研项目和经费成为稀缺资源；三是大学、科研机构和科研人员的评价导向趋形式化、锦标化；四是个人对物质利益的崇拜超越了科学道德的尊崇。报告指出，不良学风是学术腐败的上游，导致学术造假、学术欺骗、抄袭剽窃和侵权霸占等一系列不良行为的出现，全体研究生要时刻警钟长鸣。 

      报告要求全体研究生强化责任意识、砥砺诚信品行、树立严谨作风、培养创新精神、善用科学方法、锻炼抗压能力等6个方面的要求，并寄语广大研究生主动迎接挑战，合理规划学习生涯，早日成为一名合格的科研工作者。

      据悉，学校一直以来十分重视科学道德和学风建设的宣讲教育，并把宣讲教育纳入研究生博士新生入学教育的必修环节。2012年，学校还专门成立了“科学道德和学风建设”宣讲专家团，并依托专家团成员开展了系列宣讲教育活动，在广大研究生博士中营造了良好的学风。目前，面向2016级研究生新生的科学道德和学风建设系列宣讲教育活动还在持续推进中。（A19）