校领导看望教师代表 致以教师节问候

15.09.2017  04:35

9月10日是第33个教师节。近日,中国人民大学校领导靳诺、刘伟、张建明、王利明、吴付来、洪大用、吴晓球、郑水泉、刘元春、杜鹏分别看望教师代表,向他们致以节日问候和良好祝愿。

9月7日,中国人民大学党委书记靳诺看望国务院学位委员会第七届学科评议组中国史组成员、国学院教授王子今,向王子今送上教师节祝福,并就人民大学在秦汉史、边疆史等学术领域的研究开展与学科建设等问题与王子今交流。靳诺表示,近年来,中国边疆史研究取得长足进步,但也存在不少研究盲区和研究难点。王子今是中国秦汉史研究会顾问,也是我国边疆史领域的权威学者,希望今后能投入更多的科研力量聚焦这一领域,继续为实现我国边疆地区稳定发展贡献力量。王子今表示,未来将充分发挥自身在秦汉史、边疆史等领域的研究优势,服务国家治国理政需要。

9月8日,靳诺前往求是楼看望公共管理学院教授、中国人民大学人文北京(人文奥运)研究中心副主任魏娜。靳诺表示,魏娜作为奥运研究专家、北京志愿者联合会专家,为学校人文北京(人文奥运)研究中心的建设与发展和志愿者培训工作作出了突出贡献,希望今后能够继续潜心钻研,指导青年志愿者工作,不断推动有关工作开展。魏娜表示,自己将继续深耕人文领域做好教学和科研工作,为人民大学人文社会学科发展贡献力量。魏娜还向靳诺赠送了自己撰写的相关研究著作。

9月10日恰逢人民大学原副校长、计划统计系主任李震中90岁寿辰,靳诺来到李震中家中,向他送上生日祝福,向李震中介绍了学校80周年校庆筹备工作的相关进展与筹备中的各项校庆活动,并表示,学校将以80周年校庆为契机,认真总结和梳理中国共产党扎根中国大地办学、探索新型高等教育发展之路的光辉历程。李震中表示,希望学校以80周年校庆为新的历史节点,充分发扬和传承80年来始终与党和国家同呼吸、共命运,始终奋进在时代前列的精神品格,书写新的时代篇章。

9月12日,校长刘伟先后看望经济学院教授胡乃武、卫兴华,新闻学院教授方汉奇,历史学院教授戴逸。

在胡乃武办公室,刘伟介绍了学校近期工作情况,并就80周年校庆系列活动筹备情况进行具体介绍。刘伟表示,胡乃武潜心学术、诲人不倦,为我国国民经济学和中国宏观经济管理学理论体系发展做出了卓越贡献,培养了大批杰出人才。他要求学校相关部门要做好沟通服务工作,希望胡乃武今后继续关心和支持学校发展。胡乃武介绍了自己的教学科研工作情况,并表示将竭尽所能为学校发展贡献一己之力。

在卫兴华家中,刘伟关切地询问了他的身体状况和生活情况,并表示,人民大学即将迎来80周年校庆,学校将以此为契机梳理学校办学历史,总结在中国共产党领导下扎根中国大地创办“世界一流”大学的经验和成就,卫兴华师德高尚、学风严谨、造诣深厚,年逾九十仍然笔耕不辍,在马克思主义经济学和社会主义经济理论领域取得了突出成就,希望卫兴华保重身体、快乐生活。卫兴华表示,作为马克思主义者和中国特色社会主义研究者,要实事求是地做好理论研究,原原本本地阐明理论观点,实实在在地解读习近平同志重要讲话精神,自己一定继续勤学、勤思、勤写,为马克思主义经济学发展和高等教育发展做出更大贡献。

在方汉奇家中,刘伟与方汉奇就新闻与传播学科建设与发展进行了交流。刘伟表示,方汉奇60余年来在新闻与传播学教育战线上默默耕耘,以教书育人为乐,著作等身、桃李满园,为我国新闻史学科发展作出了奠基性贡献,今年是学校80周年校庆年,希望方汉奇继续指导新闻与传播学科发展,为学校发展提出宝贵建议。方汉奇回顾了人民大学新闻与传播学科发展历程,希望人大新闻与传播学科取得长足发展,希望人民大学办学事业取得更大成就。

在戴逸家中,刘伟表示,戴逸博学多才、德高望重,是新中国清史研究的重要开拓者和奠基人,为推动我国历史学科的发展作出了卓越贡献。学校相关部门要做好沟通和服务,希望戴逸保重身体,继续关心支持学校事业发展。他还介绍了学校校庆相关工作。戴逸说,很高兴看到学校事业发展蒸蒸日上,祝福人民大学80华诞,自己将为推进历史、党史研究,推进学校学科建设尽自己的一份力量。

教师节前后,党委常务副书记张建明看望了财政金融学院教授陈共;常务副校长王利明看望了法学院教授高铭暄;党委副书记、纪委书记吴付来看望了学校原党委书记、马克思主义学院教授马绍孟,哲学院教授陈先达、马克思主义学院王易;副校长洪大用看望了哲学院教授张立文;副校长吴晓球看望了经济学院教授胡乃武;党委副书记郑水泉看望了公共管理学院副教授范永茂;副校长刘元春看望了学校原副校长、经济学院教授杜厚文;副校长杜鹏看望了社会与人口学院教授邬沧萍。

学校办公室主任顾涛,历史学院院长黄兴涛,国学院常务副院长乌云毕力格,经济学院党委书记关雪凌,统计学院院长赵彦云,新闻学院执行院长胡百精,公共管理学院院长杨开峰、党委书记兼副院长李家福以及相关学院负责人等一同看望。

学校各单位也在近期通过各种形式看望慰问了本单位教师。