促进生态文明建设是北林大光荣而艰巨的任务

      3月9日晚，新华社播发长篇通讯《为了中华民族永续发展——习近平总书记关心生态文明建设纪实》。这一重大新闻报道在北京林业大学引起了强烈反响。

      开学伊始，工作千头万绪。北京林业大学校长宋维明把此文认认真真地读了两遍。他告诉有关部门，在校园新闻网、微信上及时转发此文，让广大师生员工都看到。

      宋维明深有感触地说，保护生态环境已成为全球共识。但把生态文明建设作为一个政党特别是执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。以习近平同志为总书记的党中央高瞻远瞩战略谋划，使我国生态文明建设进入了新的发展时期，成为中华民族在伟大复兴的重要的推动力。

      他指出，在目前中国乃至世界发展的整体趋势中，生态文明建设的需求正在突出出来，社会可持续发展已成为国际社会共同面临的挑战。在习总书记的领导下，中国政府主动适应全球环境变化和国际绿色经济发展大趋势，从促进中华民族永续发展的战略高度，将生态文明建设纳入了国家发展的整体布局。这对我国乃至世界进步都具有重大的意义。

      他说，党的十八大以来，习总书记60多次论述了生态文明，频度、高度、深度都是前所未有的。总书记对生态文明的认识、对生态文明建设的部署，都需要我们认真领会和全面贯彻。

      宋维明认为，生态文明建设是人类对涉及生态的价值观念、生产方式、生活方式以及发展格局的全方位变革和构筑的系统工程。这个重大变革和宏大工程的实践，必须以人才为基础，科技创新为突破。

      他说，行业特色大学必须承担为生态文明培养人才、提供支撑、奉献智慧的使命。尤其是和社会经济部门联系紧密的行业特色大学，更应主动承担起生态文明建设的使命，为生态文明和社会可持续发展作出应有的贡献。北京林业大学自诞生之日起，就将尊重自然、保护生态、绿化国土的理念融入自己的事业里。在“推进生态文明，建设美丽中国”进程中，更是责无旁贷，肩负着传承生态文化，为生态文明建设提供人才保障和技术支撑的重任。

      他说，北京林业大学的办学目标是把学校建成国际知名、特色鲜明、高水平的研究型林业大学。其中的内涵应该包括三点：一是坚持以林为特色。要围绕生态文明建设和现代林业对资源、环境和生态发展的重大需求，继续做强林学及其相关优势学科，强化特色学科的优势，带动其他学科的发展；二是瞄准国际前沿，找准国际高等教育体系中的发展参照系，推进国际化进程，推进优秀生态文明学术成果和优秀人才走向世界；三是加快实现研究型大学转型。以高质量的本科教育和研究生教育为基础，培养一流的创新型人才，争取多出标志成果，提升科技创新总体水平，支撑和服务生态文明建设。

      据他介绍，北林大近年来不断创新培养机制，为促进生态文明建设奠定坚实基础。一是将生态文明理念渗透进学习、研究和生活的各个方面。学校开设了40多门生态文明相关的课程，有的讲授生态文明的课程还入选了国家精品视频公开课；二是坚持学科与专业建设一体化和“政产学研用”。林学等特色专业推行学术型人才培养模式。面向生态文明建设需求科学定位，与有关单位开展人才培养的深度合作，通过创办“梁希实验班”等途径，为生态文明建设事业培养拔尖创新人才。新办专业强调“厚基础、宽口径、重技能”，探索与生态文明相结合的生长点；三是“善思明理，知行合一，引领生态文明”，践行实践育人。培养学生献身生态文明建设事业的理想和情怀。坚持生态文明实践不断线。

      他说，要发挥学校雄厚的科研力量，为生态文明建设提供强有力的理论依据和技术支撑。探索与行业部门和生产单位的协同创新的科研模式，深入开展科学研究，破解生态保护与经济发展的矛盾难题，加强技术推广、成果转化、科技示范和技术培训，把最新科技成果和实用技术及时应用到生态环境建设中；依托丰富的生态教育资源，做生态文明的倡导者、实践者和推动者。大力研究、发展和传播森林文化、湿地文化、花卉文化等绿色文化，促进生态文明思想深入人心。(A01)