班主任专业化训练项目讲师团进行工作研讨

      5月11日下午，我校班主任专业化训练项目讲师团召开工作研讨会。旨在总结前一阶段六讲课程的经验与不足，对下阶断五讲课程进行完善与优化，更好的帮助班主任掌握班级建设的基本技能及专业化方法，助力班级工作的全面开展。本次研讨会共有10名讲师团成员参加。

      会上，项目负责人系统的介绍了此系列课程的安排，对之前的课程取得的成果表示了充分的肯定。接着，已授课的五名讲师分别对之前课程目标设定、内容安排、实操训练等方面进行了分享，并对出现的问题作了详细的总结。随后，班主任代表针对参加培训前后带领班级开展活动的感受进行了分享，班主任提出，培训后班级的活动开展的更加系统化，且实操时同学们的积极性明显提高。最后，下阶段的讲师们介绍了所授课程的思路与安排，并对自己读书及实践中的一些经验积累进行了分享。

      研讨会中，讲师们结合自己的体会分析了课程中问题出现的原因，围绕怎样保证课程的质量，让班主任在轻松的氛围中学习成长，并辐射带动班级同学共同成长进行了探讨，从愿景确定、开展形式、评估与反馈等方面着手推敲。讲师们希望可以通过培训解决班主任工作遇到的问题，给班主任提供资源与能量的支持。

      据悉，班主任专业化训练项目结合教练的理念、方法及学生工作实践，前六期课程主要以新生第一次班会、班级文化建设、宿舍文化建设、生涯规划、感恩培训、职场初探为主题开展。参与过的班主任反馈，此前的课程对班级建设方面有了很大的帮助，此外，对自己其他方面的团队建设及解决家庭问题都起到了积极作用。接下来的课程将主要以情绪管理、“一对一”辅导、城市历奇、科学学习法等为主题开展。（A19）