著名作家梁晓声与中小学语文教育专家高端对话在北语举行

　　5月16日，备受瞩目的“能力与未来：中小学生如何写好作文”——全国政协委员、著名作家梁晓声与中小学语文教育专家高端对话在北京语言大学举行。本次高端对话由北京语言大学主办，北京语言大学人文社会科学学部、北京市语文现代化研究会、青岛出版社承办，协办单位包括北京语言大学文学创作研究所、海淀区教师进修学校和北京语言大学语言政策与标准研究所。此次活动不仅吸引了北京地区大量业内专家、教师、学生和家长参加，更有来自江苏、内蒙等地的中小学语文教师前来取经。

　　开幕式由北京语言大学人文社科学部主任华学诚教授主持，青岛出版社总编辑高继民、海淀区教师进修学校校长罗滨、北京语言大学党委书记李宇明依次致辞。高继民编辑高度赞扬了梁晓声老师的《小学生如何写好作文》和《中学生如何写好作文》两本书对于当代作文教学的指导意义，也呼吁更多的作家为社会和孩子做出贡献。罗校长表示语文学科承载的育人功能与其他学科很不一样，它涉及语言积累运用、思维提升、鉴赏、文化传承等多方面，而写作能力作为每个人的关键能力对提高自身生活品质，为国家社会做贡献，与世界沟通起着重要作用。李书记则在讲话中提出了关于大学和语文教育的思考，他指出大学一定要关注社会、关注民生、尤其要关注中小学基础教育；并认为语文教育的目标是让学生能够过好语文生活，中文教师应该教会学生在多元文化和信息化的未来语文社会中如何生存。

　　此次对话的主题是“能力与未来：中小学生如何写好作文”，梁晓声教授与来自北京地区的十余位中小学语文教育专家围绕中小学生的作文写作领域展开了热烈地讨论和交流，探索中小学生的语文教育及作文写作的发展。作为中国文坛常青树的梁晓声以笔触记录时代生活，作为一代人的精神领袖，他在座谈会上传播情感和思想，强调中文学习的重要性。作为北京语言大学中文系教师的他，在校园主讲“文学写作与欣赏”，以自身体验发出关注中小学作文写作的呼声。

　　自从去年北京市发布了中小学学科改进意见和中高考改革方案后，作文培训和教育越来越得到社会的重视和家长的认可。专家分析指出，今年，语文成绩在北京市中招、高招中的地位将进一步凸显。在此背景下，以“德行言语，敦睦天下”为校训的北京语言大学主办这次以“中小学生如何写好作文”为主要内容的座谈会也凸显了与时俱进、关注学生人文素养提升的社会责任心，有助于帮助学生获得能力，赢得未来。

　　专家发言共分为三场，前两场为中小学语文教育专家发言，第三场为北京语言大学师生代表发言。北京语言大学文学创作研究所副所长李玲教授主持第一场专家发言。梁晓声教授首先发表主旨报告，提出当代中小学生作文写作能力提高的必要性并发表了相关观点。接着，来自清华附中的赵岩、人民大学附中的刘成章、中关村三小的刘春祺、石油附小的周燕等语文学科专家发表了不同主题的报告，分享了各自在教学实践中对中小学生写作能力提高方法的探索和体验，呼吁在写作中注重情感、修辞的和谐表达和使用。

　　第二场专家发言由北京语言大学人文学院张冠夫教授主持。来自北京教院石景山分院的杨红兵、大兴教师进修学院的李学东、中关村二小的张小岚、北京市十一学校的曹书德、北京教院石景山分院的纪秋香、石油附中的常远慧等专家接连发表了对于作文教学的思考，提出促进习作实践生活化、开设习作赏评课、改革作文评价、进行基于思维训练的作前指导、学习经典文本写作等一系列令人眼前一亮的观点。

　　第三场专家发言由北京语言大学人文学院院长钱婉约教授主持。张冠夫教授首先发言，他针对梁晓声教授对中小学作文的观点谈了自己的感悟，并提出“作文关乎塑造一个完整的人”的观点。吴弘毅、赵文郁两位梁老师培养出的学生先后发表了对梁晓声教授的读书写作观和教育观的思考。接着，李玲教授对梁晓声教授的作文观中所体现的人文情怀进行了总结与评价。随后，梁晓声教授对发言专家的观点做出了回应和总结，并与现场听众进行了互动，耐心地解答听众提出的问题。2002年进入北京语言大学任教的梁晓声坚信给那些真正喜欢文学又有潜力的年轻人讲课，是最有意义的事情。中小学教育是人才培养的基础，作文则是写作能力重要的表现窗口，这次座谈会也给予了他发挥自己力量的平台。最后，北京语言大学校长助理、北京语文现代化研究会会长张维佳教授对此次高端对话做了总结。

　　北京语言大学的办学理念始终与国家使命、公民外交紧密结合，致力于搭建中外文化交流的桥梁，推动中国优秀文化走出去。人文社科学部则一直以进行中国语言和优秀文化的收集、整理、传播与弘扬为使命和理想。基于这种历史与传统，形成了北语独特的校园文化和人文社科学部浓厚的学术氛围。日后，北语也将携手语文教育专家缔造中小学作文写作教学的美好明天。

李宇明书记致辞

梁晓声教授作主旨发言

张维佳教授致辞

梁晓声教授答专家问

与会嘉宾合影