谭天伟校长带队出访南欧三国七所高校

18.05.2018  14:56

为进一步落实国家“一带一路”倡议及教育部“教育对外开放”政策,拓宽我校国际化合作平台,推进我校与“一带一路”沿线国家在教育科技领域的务实合作,5月8日至16日期间,由校长谭天伟带队,信息科学与技术学院院长俞度立、国际教育学院院长刘广青、招生办公室主任许海军、化学工程学院副院长张润铎一行五人先后访问了西班牙、葡萄牙、希腊三国的马德里理工大学、萨拉戈萨大学、加塞罗尼亚理工大学、里斯本大学、塞萨洛尼基亚里士多德大学、西马其顿科技大学、帕特雷大学七所知名高校,以推进我校与“一带一路”沿线南欧重要国家高校在国际科研项目合作与来华留学生培养等方面的合作与交流,促成了多个校际合作框架协议签署并达成合作共识。

5月8-10日,代表团先后访问了西班牙马德里理工大学,阿拉贡大区教育与科技创新厅、萨拉戈萨大学与加塞罗尼亚理工大学。访问马德里理工大学期间,校长Guillermo Cisneros、副校长Jose Miguel Atienza、国际部主任Helena Martinez、IMDEA材料研究所所长Ignacio Romero与HPPN Group组长Deyi Wang及相关院系负责人和责任教授进行了会谈。访问阿拉贡大区与萨拉戈萨大学期间,阿拉贡大区教育与科技创新厅厅长Maria Teresa Galvez Jaques、秘书长Fernando A. Beltran Blazquez,萨拉戈萨大学校长Jose Antonio Mayoral Murillo、副校长Franciso Beltran LIoris、国际事务部主任Maria Villarroya Gaudo及相关院系负责人等参加了会谈。访问加塞罗尼亚理工大学期间,校长Frances Torres、副校长Juan Jesus Perez、国际部主任Helena Martinez及相关院系负责人参加了会谈。

代表团访问马德里理工大学合影

访问期间,谭校长介绍了我国“一带一路”倡议的背景与机遇,并提出了合作建议与计划。Maria厅长表示阿拉贡大区将积极支持中国高校与阿拉贡地区高校的科研合作与人才培养,并积极推进阿拉贡大区与我国科技部之间的紧密合作。中西与会代表双方均表示将在今后的教授间国际科研项目合作和联合培养博士生方面提供更加广阔的合作空间,围绕双方的新能源等强势学科领域,共同建设中国-西班牙“一带一路”联合研究中心,搭建产学研一体化的中西国际合作平台。同时在与加塞罗尼亚理工大学加强计算机与信息科学领域(QS专业排名前50)的中外合作办学及人才引进方面达成了合作意愿。访问期间,谭校长与上述访问的西班牙三所高校校长分别签署了校际合作框架协议。

与萨拉戈萨大学签署校际合作框架协议

与加塞罗尼亚理工大学签署合作框架协议

5月11-12日,代表团访问了葡萄牙高校综合排名第一的里斯本大学,里斯本大学校长AntonioManuel da Cruz Serra、副校长Luis Ferreria、副校长Eduardo Pereira、国际事务部主任Rui Mendes以及相关院系负责人等参加了会谈。双方校长介绍了各自的专业与学科特色以及国际合作经验,谭天伟校长希望以“一带一路”为契机,深化合作,推动中国-葡萄牙科技与教育的国际合作。里斯本大学校方积极表示愿意支持“一带一路”倡议,以教授科研合作与学生交流交换为基础,不断推进深入合作。双方代表分别介绍了有关院系的研究方向与成果,共同讨论了留学生教育、国际科研合作与学生交流交换等事宜并达成共识。会谈期间,双方校长共同签署了校际合作框架协议。

      与里斯本大学签署合作框架协议

5月14-16日,代表团先后访问了希腊的塞萨洛尼基亚里士多德大学、西马其顿科技大学与帕特雷大学等三所大学。访问塞萨洛尼基亚里士多德大学期间,校长Pericle Pericles A. Mitkas、副校长Ariadni Stogiannidou、国际部主任Helen Baxevanidou以及相关院系负责人参加了会谈。访问西马其顿科技大学期间,校长Stergios Ganatsios与相关院系负责人参加了会谈。访问帕特雷大学期间,副校长Nikos K. Karamanos、国际事务与公共关系部主任Androniki P. Chrysafi、工学院院长Odysseas Koufopavl Ou及相关院系负责人参加了会谈。谭校长介绍了中希科技与教育合作的机遇以及我校建设国际联合研究中心的经验与成果,希方三所高校对谭天伟校长提出的关于共建中希“一带一路”联合研究中心、共同申报国际合作项目、选派优秀希腊学生到中国学习等建议表示赞同,愿意与我校一起搭建中希之间的国际合作平台。访问期间,代表团成员分别从学校整体发展情况、化工与信息专业的学科情况、来华留学生项目与奖学金等方面给希方老师与学生们做了报告,并参观了有关实验室。会谈期间,谭校长与塞萨洛尼基亚里士多德大学及西马其顿科技大学校长分别签署了校际合作框架协议,并确定了与帕特雷大学签署校际合作框架协议的具体计划。

与塞萨洛尼基亚里士多德大学签署合作框架协议

谭天伟校长与西马其顿科技大学校长共同接受电视台采访

代表团访问帕特雷大学合影

此次出访,是我校首次开展的南欧国家校级代表团访问,巩固了我校首届“一带一路”大学校长论坛成果,填补了我校与南欧国家高校校际合作的空白,提升了我校在南欧国家高校中的影响力,推动了中国与南欧国家之间的国际科研项目合作,是落实我国“教育对外开放”政策、“一带一路”倡议以及政府间国际合作计划的具体举措。出访期间,与六个高校签署了校际框架合作协议,并且在共建中西、中葡、中希“一带一路”联合研究中心、来华留学生培养与学生交流交换、人才引进与中外合作办学等方面达成了多项共识,为我校校庆期间拟举办的校长论坛及成立“一带一路学院”奠定了深入基础,为吸引南欧高校学生来华学习、提高来华留学生规模与质量,提升我校国际合作水平以及推进 “双一流”建设做出了贡献。

访问学校简介

1、马德里理工大学(The Technical University of Madrid):马德里理工大学始建于1971年,是西班牙的一所公立大学。在西班牙著名的《世界报》2008-2009年度的大学排行榜上,马德里理工大学在71所参评大学中综合实力名列第2位,同时是西班牙理工类最好的大学之一,工程学科排名在全球所有西语国家中名列第一。

2、萨拉戈萨大学(University of Zaragoza):萨拉戈萨大学成立于1542年,是一所拥有500多年历史的西班牙著名公立大学。在西班牙Top74的大学中,萨拉戈萨排名第6位。校内学生超过35000名,优势专业包括计算机与信息科学技术、实验性科学、健康学(化学、物理)、人文科学 (哲学美术等)、社会科学及司法学(法律、教育、经济、商业)等。2017年,西班牙阿拉贡大区教育与科技创新厅厅长Maria Teresa Galvez Jaques女士(同时为萨拉戈萨大学教授)应邀出席我校举办的“一带一路”校长论坛。

3、加塞罗尼亚理工大学(Polytechnic University of Catalonia):加塞罗尼亚理工大学,又名加泰罗尼亚理工大学,是西班牙、伊比利亚半岛以及拉丁美洲地区最负盛名的理工科大学,也是一所在整个欧洲乃至世界范围内的一流理工科大学,其理工科和建筑的多个专业处于世界顶尖水平。并因其在理工科教学与科研方面的雄厚实力而赢得了“西班牙最好的理工大学”之称,在欧洲享有美好的声誉。其计算机与信息科学领域的QS专业排名进入全球前50名。

4、里斯本大学(University of Lisbon):里斯本大学位于葡萄牙首都里斯本市的一所公立大学。原里斯本大学(UL)成立于1911年,2013年与1930年成立的里斯本科技大学(UTL)合并,在校师生50000余人,成为葡萄牙最大的公立高等教育机构。在世界大学学术排名(ARWU)中,连续多年位列全葡萄牙第一(2014-2017)。在QS世界大学排名中,地理学、矿物工程、建筑学、土木工程、艺术设计、体育等专业均位列全球100强。里斯本大学副校长Edurado Periera教授在2017年也应邀出席了我校举办的“一带一路”校长论坛上。

5、塞萨洛尼基亚里士多德大学(Aristotle University Thessaloniki):塞萨洛尼基亚里士多德大学(通常称为亚里士多德大学)是希腊最大的大学。它以哲学家亚里士多德而命名,校园占地面积23.0万平方米。综合实力在希腊国家高校中排名第二。其拥有超过95000多名本科生和研究生, 86000人攻读学士学位课程和9000人攻读研究生课程。

6、西马其顿应用科技大学(Western Macedonia University of Applied Sciences):西马其顿应用科技大学建于1976年,坐落于希腊西马其顿大区的卡斯特利亚、科扎尼、弗洛里那和格莱维那四个城市。其最大的应用技术教育学院是一所综合性学院,开设广泛的本科和研究生专业,如电子工程、机械工程、工业规划、地址工艺学与环境、污染防治、自然科学、会计、工商管理、作物生产技术、农产品质量控制和营销、国际市场营销、公共关系与传播、应用信息学、机电一体化和计算机应用。

7、帕特雷大学(University of Patras):帕特雷大学成立于1964年,是希腊排名第三的大学,占地2.4平方公里,拥有18500名本科生、2000名研究生,学校科研实力主要集中在科学,技术,经济学,工商管理和社会科学方面。除了教育方面,学校在基础和应用研究领域取得了辉煌的成绩。而且在研究的先导和广度方面诸如环境、健康、生物技术、机械、电子、信息和基础科学方面也取得了很高的国际声誉。