迎新：校长宋维明给新生提出希望建议

      绿色新闻网报道  在2016级新同学入学之际，校长宋维明祝贺新同学以优异的成绩考入全国绿色最高学府——北京林业大学学习。他说，在大力推进生态文明建设、绿色发展的时代背景下，能够进入绿色学府学习，对每位同学未来的人生发展有着十分重要的意义。

      宋校长说，本科生在学术研究方面，虽然还需要较长时间学习与积累，慢慢将其融会贯通，但良好的学术氛围对于本科生的培养十分重要，这将是一种良好的成长环境。大学是学术的殿堂，是思想爆发的平台，学校就是要通过整合各类资源，为学术提供强大的支撑。他希望同学们能够好好利用这些资源，以母校为荣。

      宋校长指出，中学教育和大学的高等教育有很大不同，它们分别在人的成长过程中发挥不同的作用。新生入学后，正是从高中生向大学生转变的适应时期，他向新生提出了以下建议：

      一是要适应集体生活。因为大学所有的学习、生活都是以集体为单位展开的，这种集体生活与某些需要住校的高中还有不同。大学生活中，与你一起的往往是来自五湖四海的同学们，大家性格有差异、习惯有差异、学习方式有差异、生活经历也有差异。同学们要做好心理准备，关键是不要把集体生活中出现的矛盾看得太重，这些矛盾往往只是短暂的不适应，很快就会过去。他建议新生有问题要及时与班主任、辅导员及高年级同学交流、沟通。

      二是要转变学习方式。大学的学习环境与高中相比有了很大的变化，不会再有老师天天看着你、督促你、要求你，为你列出清楚的学习计划，也不会频繁的进行各种考试。在这种环境下，很多同学往往容易放纵自己，进而迷失自我，新同学不要因为沉迷网络等，错失了良好的学习机会。宋校长介绍，大学的教学模式，实际上是一种变被动为主动的模式，旨在调动与激发同学们的主观能动性，培养自主学习能力。很多同学刚刚步入大学自律能力不够，很容易出现问题，有些同学甚至会挂科，而且往往是一些看上去很容易的学科容易“挂科”，如果不能很好地把握这些课程的特点，很有可能在考试的时候，达不到这门课程的要求。一旦“挂科”，同学们将在未来四年的大学生活中错失很多选择的机会。

      三是合理参加社团活动。社团是培养大学生社会实践能力的一种很重要的途径，大学学习不只是知识的学习，更是一种文化的熏陶、修养的积累。但新生入学后，参加社团活动要合理、要循序渐进。新生在第一学期应该把生活的重心放在学习上，新生入学最重要是先转变身份，他建议同学们先把自己的爱好“放一放”，待较好的适应了大学学习后，再加入自己喜爱的社团组织、参加各类丰富的社会活动。他十分鼓励同学们积极参与社会活动，但前提是要分好阶段，科学地为自己规划大学生活。

      四是要多与老师和高年级同学交流、沟通。辅导员、班主任能够较好的帮助同学们解决生活方面的问题。此外，在学习方面，同学们要积极的与任课老师交流沟通，大学教育模式的最大特点是自主性，这就要求同学们要主动询问老师、提出问题。建议新同学养成勤与老师沟通的习惯，有什么问题下课及时询问，提高自己的学习效率。新生还要多与高年级同学沟通，通过积极参与新老生交流会等活动，尽快适应大学生活。

      宋校长说，除学习之外，锤炼高尚的精神品格在人生成长过程中十分重要。我校校训是“知山知水，树木树人”，充分彰显了北京林业大学60余年发展中形成的办学特色与大学精神。我们必须与山、水亲近，才能知山知水、树木树人。这里面所讲的“知山知水”并不是单纯意义上的“拿锄头、拿铁锹去改造”。在“知山知水”的前提下，我们还要“树木树人”，要去建设中国的绿色资源，培育森林，更重要的是去培养为祖国绿化事业提供强大推力的优秀人才。学校还倡导“把精彩论文写在祖国大地上”、“让黄河流碧水、赤地变青山”。这些都是北林精神的集中体现，是需要同学们不断传承的精神追求。

      宋校长说，我校作为行业院校，办学精神在60余年发展历程中一直传承。我校最重要的精神是能吃苦，这可能是因为，早期林业大学都是学林学的同学，这个行业特别艰苦，“直接与土地打交道”，时至今日，虽然发生一些变化，大部分同学已经不再需要“直接与土地打交道”，但“吃苦”和“坚韧”的性格特征，却一直传承下来，一种林业人艰苦奋斗、持之以恒、矢志不渝的精神追求不断传承下来。他希望同学们要传承与弘扬北林精神，在追求学术真理的过程中，锤炼高尚品格，成长为祖国的栋梁之才。（A19）