立德树人好老师 | 谭彧：认真是一种信念
【编者按】稻麦如浪，五谷清香。在收获的金秋时节，我们迎来了第35个教师节。过去一年中，我校涌现出了一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”典型，各个学院对其中的部分优秀教师进行了专访。值此教师节来临之际，新闻网特推出《立德树人好老师》专栏，通过讲述这些优秀教师立德树人、筑梦农大的故事，展现他们坚定信念、率先垂范、教书育人、勤勉治学的时代风貌。
推开工学院463的大门，你可能第一眼都看不到谭彧教授。再仔细看去，东南角的一张书桌、一堆比人还高的资料后，才露出一个单薄的身影，倘若不甚熟悉，谁又能把这个小小的身影和机械系统中庞大的气压、液压系统联系起来呢？
在采访过程中，谭彧教授也始终带着温和的笑意，就如一位慈祥的长辈。而平时里，谭老师也总是一身简简单单的朴素布衣，谦和、慈爱、平易近人，常常和学生们一起在食堂吃午饭，谈天说地开玩笑。
然而就是在这样的简单环境之中，这样一位低调的教授手下，先后走出了60余位研究生，送出了30余篇SEI/EI，完成了数项十二五、十三五重点项目。如今，尽管她担任着机电工程系教学主任，又顶着北京市教学名师等荣誉，依旧和研究生、博士生挤在463房间。谦逊、勤勉、专注、敬业，她以实际行动，诠释了一个教育工作者的担当，更树立了“学为人师，行为世范”的名师典范。
教学为先
自1985年来到农大后的30多年里，谭彧始终奋战在教学一线。本科生的控制工程基础、液压与气压传动、工程流体力学，研究生的自动控制理论、机电系统仿真分析，每一门课上，谭彧都倾注了大量的心血。
谭彧的课堂严谨而细致，所有的知识点环环相扣，逻辑清晰。她认为，学习知识是件马虎不得的事，必须踏踏实实地打牢每一步的基础。课上，她经常以提问与复述的方式与同学们互动，提高同学们注意力的同时也促进大家思考，也因此大家学得都很扎实。而为了能清楚地了解同学们的学习情况与理解程度，尽管事务繁忙，谭彧仍一直坚持自己批改作业。
理工科的课程注重实际应用，因此，即便如工程流体力学这样的抽象的基础理论课，谭彧也会佐以诸多详实的案例，图文并茂、条理清晰地为同学们讲解每一处原理和应用。每年，她仍会重新完善所有课程的教案与PPT，不断地更新前沿的工程实例，发掘新的教学授课思路，既保留经典成熟的方面，又紧跟最新的研究方向。
除了课堂实例外，谭彧更注重在工程实例中亲身体会、亲自运用所学课程，不仅是多看实物模型，更多的需要参与实际项目。因此，她常常鼓励同学们参与各类工程类竞赛，她本人也一直担任很多竞赛的指导老师，包括飞思卡尔（恩智浦）智能车竞赛、机械创新大赛、挑战杯、智能农业装备创新大赛等等。对于创新创业、学科竞赛，谭彧向来不以成败论英雄，她最希望看到的是同学们的付出与成长，“获不获奖是次要的，重要的是工程能力在比赛中能否得到锻炼。”在本科毕业设计指导过程中也倾注了谭老师大量的心血，自2004年以来，除1年以外，每年指导的毕业设计都有1篇（有一年是2篇）获得校级百篇优秀论文。
也正是这样一份认真与敬业，谭彧的课总能获得同学们很高的评价，以至于别的班级的同学都被吸引而来，常常出现课堂人数莫名会在补退选后多出一大截的情况。由此她曾获得北京市教育教学成果一等奖3次，有目共睹的教学成果使谭彧获得了外界的广泛认可，宝钢教育基金奖、北京高校优秀德育工作者、北京市教育创新标兵等荣誉也纷至沓来，2014年获得了自2006年以后工学院首个北京市教学名师。
建国君民，教学为先。严格而不严苛，务实而不功利，谭彧始终铭记作为一个教师所须履行的职责，细耕于课堂，深耘于课外，培育出了一批批具有优秀科学素养、杰出工程能力的学子。
捧着一颗心来
“我真的很希望把我知道的都倾注给学生。”
除了在专业知识教学上尽心尽力，谭彧也十分注重对学生道德素质的培养。
在谭老师的课堂上，不仅能收获扎实的学科知识，还能从老师身上学到诸多人生道理。课堂上不少时候，谭老师也不吝时间和大家侃侃新闻政事、人情世故。
而在私下中，谭老师与学生们的关系也十分融洽。谈起这个，如今已经在就读博士的杨圣慧便洋溢着感激之情。在他2015年初入学时，对突然变化的学习与管理方式很不适应，个人状态一度十分低迷。于是，他尝试联系了谭老师，希望得到得到一些建议。谭彧老师专门抽出了两个多小时，耐心地一一解答了杨圣慧的问题，又列举了诸多优秀前辈的例子，极大地鼓舞了他的信心，对他日后的学业发展的和读博选择起到了重要的作用。
在七年班主任生涯中，谭彧更是全心全意地为同学们付出。对于优秀的同学，她不遗余力地为他们寻找更高的平台，进一步促进他们的个人成长与学业发展。而对一部分对学业不甚上心的同学，她则更加关注。也因此，她班上所有的学生都能正常毕业。有同学最后拿到毕业证的时候表示，倘若不是谭老师的鞭策与监督，他可能就因此而荒废了大学的四年。
捧着一颗心来，不带半棵草去。对于个人利得，谭彧往往将之放在一边，却总把把学生的发展放在第一位，以自己的亲和与耐心，培育出了许多兼具高尚道德情操与良好工程素养的杰出人才。
坚定信仰，不忘初心
纪伯伦曾说过：“信仰是心中的绿洲。”
相比于刚入职的时候，如今的谭彧作为机电系副主任，不仅需要负责系内的教学管理，原来的教学、科研任务也愈来愈重。数十年的教学、科研经历，自然不总是一帆风顺的，并非所有的学生都愿意配合，也并非每项科研项目都能顺利开展。在参与饲草推送系统研究时，由于饲喂牛栏的不连续以及牛头的影响，对机器人的适用性提出了极高的要求，项目进度一度停滞不前。
可能就是成长在五六十年代的老一辈特有的倔强吧，遇到这些难题时，谭彧从不会轻言放弃。她带领团队夜以继日地赶工，甚至寒暑假也全都呆在实验室，最终不负所托，成功实现了推送系统对不连续饲喂牛栏以及牛头的影响的适用拓展。
然而，每每被问起之时，谭彧却表示她只是完成了她分内的职责，有任何任务，便不记得失、心无旁骛地去做好。这恰是生长在红旗下一辈坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。
而谭彧在教学严谨认真的付出和在科研上持之以恒的奋斗，正是源于这样一份为社会作贡献的崇高理想与坚守。
谭彧始终铭记这份初心，以立德树人为根本、以强农兴农为己任，她将自己的奋斗与社会的进步联系起来，将个人的得失寄寓于时代的起落，树立了心系学生、服务社会的名师典范，为现代农业建设输送了一批批高技术、高素质人才，更为祖国的繁荣富强作出了卓越的贡献！
