林业工作站管理总站举办林业站培训管理者培训班
15.12.2016 06:36
本文来源: 林业网
陈雪峰指出，林业站是最基层的林业行政管理和服务力量，办好林业的事情，使党和国家的林业政策、惠民富民政策落地生根、开花结果，关键在基层林业站。发挥林业站的作用，首先要发挥干部职工队伍的作用，核心是提高和保持队伍的能力素质。从林业站的发展历史看，在实践中不断提升和保持干部职工队伍素质能力，是推动林业建设健康持续发展的重要保障，集体林改、退耕还林、天保工程的顺利实施，林业站干部职工付出辛劳和汗水，充分证明了这一点。林业在绿色发展、生态文明建设国家战略中的地位和重要性不断提升。习近平总书记多次强调，林业建设是事关经济社会可持续发展的根本性问题；林业要为建设生态文明和美丽中国创造更好的生态条件，发展林业是全面建成小康社会的重要内容，是生态文明建设的重要举措，绿水青山就是金山银山的“两山论”和“三库论”。今年1月26日，习近平总书记主持召开中央财经领导小组第十二次会议，研究森林生态安全工作，提出“四个着力”为林业工作指明了方向、提出了要求。当前，林业全力以赴贯彻落实中央和习总书记指示，大力实施以生态建设为主的发展战略，全面加快林业现代化建设步伐，为美丽中国梦厚植绿色底蕴。林业站作为林业治理能力和治理体系的最基层单位，是一切林业工作任务的“落脚点”，“上面千条线，下面一根针”，全力提高林业站干部职工素质，形成基层林业建设强有力的战斗堡垒和攻坚力量，加强林业站建设发展，是林业现代化建设重要而紧迫的任务。
陈雪峰总结回顾了2016年林业站行业队伍的培训工作。一是以示范培训为引领，明确林业站培训工作的方向。今年首次组织了面向部分集中连片贫困区的林业站实用技术示范培训班，直接面向基层林业站及林农开展技术培训用示范、引导，进一步带动基层林业站技术服务工作和机制的创新，加大对林农的技术服务力度，增强林农开展林业生产、脱贫致富能力，让林农群众更快地增收致富；举办了两期林业站公共服务能力提升示范培训班（南北方区）等培训班，分享、交流省际间工作经验的，并将现场教学作为培训班的重要环节落实完善，“零距离”了解林业站建设管理情况和工作的具体办事流程，增加同志们的感性认识。确定了林业站公共服务工作突出的典型，树立典型，以点带面，推动了全国各地林业站公共服务能力提升工作。二是以强化质量为核心，扎实推进站长能力测试工作。坚持以“以测促培、以培促能”为目标，启动了“十三五”能力测试工作。下发了测试工作安排的通知，根据各省上报的年度测试需求量和培训经费国家投入等情况，综合考虑确定了2016年度在河北等18省（区、市）开展站长测试的工作任务，制定了《能力测试考前培训方案》，明确了开展测试考前培训的课程、师资等具体要求，确保每个参加测试的人员考前培训总课时不少于16学时。同时制定下发《林业工作站能力建设监督检查方案》，将培训测试综合质量评估和培训授课质量评估纳入督查范围。截至目前，全国已完成2400余名林业站长的培训、测试。三是以规范提高为目标，努力做好“在线学习平台”工作。为进一步推动和规范“在线学习平台”的使用推广，4月，下发了《关于加强全国乡镇林业工作站岗位培训在线学习平台工作的通知》，明确要求建立健全“平台”的学习管理制度，确保每人每学年不少于50学时的学习时长，加强对“平台”学习信息采集、统计和分析，促进“平台”学习应用管理的制度化、科学化。开展了“平台”管理员的培训，对先进单位、优秀管理员、优秀学员进行了表扬。在各级管理部门的共同努力下，“平台”全年总访问已近352万人次，学员学习课程总时长已近60万小时，实现了林业站在线学习培训的新突破。四是以实用创新为突破，大力加强林业站微课程和地方特色课建设。一些省区积极响应总站要求，自主或配合总站组织开发一批实用性较强、特色突出、直观易懂的地方课、技能课以及展示课，不断丰富“平台”的教学培训资源。近几年，为充实“平台”学习培训教育资源，总站协同林干院加强了微课程的建设，开发录制了一批质量较高的微课程。
陈雪峰强调，林业站培训工作管理者要切实提高做好工作的能力，努力成为做好培训工作的行家里手。一是进一步增强统筹规划的能力。作为一名管理者不能仅限于短期的策略计划，更要注重长期的战略规划。合格的林业站管理者必须深谋远虑、有远见，统筹抓好林业站发展长期规划和短期计划的制定。确保培训规划计划的科学性、实效性和可操作性。二是进一步增强落实执行的能力。林业新形势新任务对提升基层林业站干部队伍的能力素质提出了新的更高要求。合格的林业站管理者只有准确把握理解方针政策，加强外、内部的沟通协调，在实践中培养锻炼，推动工作的主动性、创造性、计划性，才能使林业站的培训教育工作更有针对性、更具规模、更出成效。三是进一步增强开拓创新的能力。林业站人员长年工作在生产第一线，存在的机构多、人员流动性大、能力水平参差不齐等特点，决定了开展林业站教育培训工作，单纯的按一种模式、一类课程，是远远不能满足林业站教育培训工作需要。合格的培训管理者在组织开展林业站培训教育工作中，必须紧密结合林业站的本职工作和人员特点、需求，创新林业站培训教育的工作思路，积极探索科学合理的培训教育内容和模式，使林业站培训教育工作更符合基层的实际和特点。
陈雪峰对下一步加强林业站培训工作提出了具体要求。一是强化组织领导，推动培训工作常态化。做好基层林业站干部职工队伍的培训教育工作，是林业站建设管理的一项长期任务和核心工作。各级林业主管部门一定要提高认识，认清培训工作的作用，看到不足和基层的需要，明确方向、目标和举措，深入贯彻落实林业干部教育培训制度和规划要求，高度重视业站培训教育工作，既要搞好基础建设，也要搞好队伍培训，把培训教育工作作为林业站建设和管理的重要内容，同步思考、研究、推动和落实，抓好规划计划制定和落实，因地制宜地推动本地林业站培训工作沿着健康有序的轨道向前发展，做到领导到位、管理到位、保障到位，推动培训工作常态化，为林业站培训工作提供坚强的组织保证。从而实现提高林业站人员的素质和能力“双提升”的目的。二是强化制度建设，推动培训工作规范化。各地要进一步建立和完善林业站培训教育的工作机制和制度，以基层工作实际需要为导向，面向全员，强化分级分类培训机制，形成上下联动，一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。要按照“实用、有效”的原则，早谋划、早研究，科学合理制订分级分类培训方案规划与计划，明确各级责任，逐级分解任务，实行目标管理责任制、督查考核制、奖惩制等等，加快形成制度健全、职责明确、层层落实的培训工作格局，推动培训工作规范化，为努力提升队伍服务大局、服务林业、服务林农的水平提供制度保证。为基层培养出一大批政治素质高、业务能力强的林业站管理和技术型人才。三是强化求实创新，推动培训工作精准化。既要重视培训数量，更要重视培训质量；既要重视培训方式，更要重视培训内容。把培训教育的实效作为考核培训工作的首要指标，科学把握不同层级、不同岗位工作特点和干部职工成长发展规律，坚持问题导向、需求导向、实践导向，立足基层林业、林农群众这一根本特点，以实用、管用为前提，突出选好实用性、操作性强的政策法规、业务知识、专业技能的培训内容。同时要进一步创新工作思路和培训方法，积极探索科学合理的林业站培训教育模式，使林业站培训教育工作更符合基层的实际和特点。采取多样化、实用化、系统化的培训方式，综合运用流动课堂、情景模拟、现场教学、乡土案例教学、在线学习等各种方法，力求培训主体、培训对象、培训方法、培训管理的有机组合，推动培训工作精准化，全面科学推动林业站培训教育工作。四是强化投入保障，推动培训工作现代化。积极拓宽经费渠道，加大培训工作投入保障力度。各省级林业主管部门也要主动加强与省厅人事、计财的沟通汇报，积极争取有关方面的重视、支持，拓宽林业站培训教育的政策、资金扶持渠道，同时要通过开展林业站培训教育专题研究，编撰符合新形势、新任务、新科技的实用教材，开发地方特色课、微型课，建设好、使用好互联网、维护好在线学习平台。改进和提升培训方法方式，提高现代培训装备、手段和技术的运用，推动培训工作现代化，进一步提升林业站的培训教育工作水平和保障能力。梳理加强林业站培训教育工作的措施建议，明确项目立项的理由，做好林业站教育培训的项目储备。加强林业站培训项目资金的管理，严格按要求使用项目资金，做到专款专用，切实提高培训资金的使用效益。
来自28个省（区、市）林业站主管部门负责培训工作的站（处）长及负责具体工作的人员共计60余人参加了本次培训。（林业工作站管理总站）
本文来源: 林业网
15.12.2016 06:36