我校举办“BOPPPS有效教学结构” 课群分享交流会

为了让更多教师了解BOPPPS有效教学结构的基本概念、实施环节以及在真实课堂中的应用， 6月18日-28日，教师发展中心联合材料学院、机电学院、文法学院大学外语部以及国际教育学院汉语国际教育中心，成功开展四场“BOPPPS有效教学结构课群分享交流会”。分享会由教师发展中心主任耿海萍主持，总计八十余人参加。

分享会现场

分享会上，教师发展中心何华首先介绍BOPPPS有效教学结构中“导言、目标、前测、参与式学习、后测、总结”六大模组设计的目的、原则、方法与技巧。之后，她对“加拿大教学技能系列工作坊”进阶培训的形式和运行模式做了简要说明，重点介绍了以BOPPPS有效教学结构为核心的教学技能工作坊（Facilitator Development Workshop,ISW）培训的流程和特点。

我校已获得教学技能工作坊（ISW）研修合格证书的材料学院刘莲英、于运花、唐聿明，机电学院王华庆、魏彬、张锋华，文法学院陈星、刘恩华和特邀嘉宾冯江鸿博士，国际教育学院郝晓梅、刘小燕分别在本学院课群分享会上展示了基于BOPPPS有效结构设计的十分钟微课，分析了如何运用该结构开展专业课教学设计、打破传统课堂的固有模式、把课堂还给学生，分享了该结构对提升教师教学自信方面的益处以及研修培训的心得感悟。

分享教师

参会教师在愉快、热烈的讨论中，深化了对BOPPPS有效教学结构的认识，探讨了BOPPPS有效教学结构在不同课程教学设计中的应用。老师们均认为该结构为老师落实以“学为中心”的教学理念搭建了脚手架，激发老师在信息时代学习方式多元化和开放课程数量急剧增长的背景下，对课堂教学进行不断反思和创新，从而最大限度优化教学效果。

未来学校将继续举办教学技能工作坊（ISW），并启动进阶培训——引导员工作坊（Facilitator Development Workshop, FDW），以及组织不同形式的分享交流，推广BOPPPS有效教学结构，助力教师开展教学设计，欢迎全校教师关注并积极参与。