中新网：微博教育开启社交化学习新时代
中新网12月10日电 12月9日，2015年度微博影响力峰会的教育专场中，教育领域知名教育专家、博主与微博教育团队，就如何构建社交化学习生态展开探讨。开放的平台、有效的交互、大数据分析，被教育专家们视为完成价值变现、推动生态成长所必不可少的三大要素。新浪微博教育负责人魏莉认为，2018年中国在线教育市场规模将突破2000亿元，在社交化学习从广泛到深入的过程中，内容、人群、生态是影响未来发展的方向。
据了解，每年约15万人次的学生上网观看韩国英语老师金基勋的英语教学视频，2年前他的年收入已达400万美元，他每星期亲自授课只有大约3个小时，大部分时间都用于网上答疑、备课、编写教材和练习册。当社交网络成为主流的交互工具，拥有331万微博粉丝的新东方在线英语名师艾力，和其它11万培训机构和培训教师一起，与5200万年龄在15-22岁之间的学生群体，在微博教育平台上“教学相长”。社交化学习，正在成为改变人们学习路径的一种全新模式。
内容：提供者已具备变现能力
作为国内最大的内容生产和消费平台，去年微博开始加强对教育领域内容作者的扶持力度，截止11月，微博用户对教育内容的阅读量超过114亿次。所产生的教育类热门话题超过2万个，无论是语言培训、职业考试、技能培训、兴趣爱好，都可以找到明确的内容生产者，这批教育内容的生产者作为教育领域的“头部作者”，已经获得持续的规模化变现能力。
教育是典型的内容价值领域，其内容通过微博进行教育内容生产、宣发、消费，将其价值最大化是微博教育的重要方向。360行，行行有状元，专家型人才的知识价值，通过社交化学习平台，既有碎片化的传递，又有体系化的沟通，完成供需对接，实现价值变现。像艾力的这样的新东方名师，在微博上有331万的粉丝，他们的名师效应，为新东方的业务展开，起到了重要的作用。
截至2015年6月，包括一线教师、教育机构、教育主管部门等自媒体官微总量超过18.2万个，而这其中，微博自主申请认证的一线教师用户虽然已超3.6万人，相比于2014年12月底增幅达到37.80%，但远不能满足5200万学生群体的需求。微博教育将继续推动打赏、付费阅读、用户付费课程购买等多种形式，帮助“教育行业大V”形成更健康的商业模式。
移动互联网让“地球是平的”这一认知更加深刻，也让更多人卷入到社交化学习中来。在魏莉看来，区别于现实中的社会地位，各领域的专家型人才并不能直接在微博上转化出影响力，加入到这一洪流中的“博主”们，必须要精心经营自己的内容，参与发表自己的行业观点，才能获得关注，提升影响力，这为更多的平民创业者提供了公平角逐的的动力，也让社交化学习赢得了重构现代教育的机会。
人群：5200万活跃的“主动型”学习者
今年前11个月，活跃在微博上教育领域的用户总体规模已经超过5200万，也就是说微博2.2亿月活用户中有超过28%都是教育内容的积极参与者。在这些用户中，每天超过1350万能精准识别身份的大学生用户活跃在微博上；涵盖了全部985、211总量超过3000所大中专院校的官方微博。
这一庞大的学习需求群体，与教育内容的生产者建立了紧密的社交关系，形成了跟随学习的整体氛围，社交化已成为“主动型”学习者新的动力。魏莉表示，教育内容是教育的核心竞争力，微博教育会提供给大家更多样性的工具和产品，来辅助大家生产更优质的教育教学内容，从而更好地构建社交化学习链条。
通过校园官方微博，林业大学的老师李铁铮与学生们形成了更好的服务连接；新东方的艾力老师，正将韩国英语老师的收入神话变成一个机构的集体行为；清华南都则通过自媒体方式辐射其在教育圈的影响力。教育专家认为，品牌影响力、人格魅力是教育服务提供者最高的竞争门槛，扶持高质量教育内容的生产者树立品牌，构建影响力，应是微博教育的目标之一。
生态：明年力推“教育大V”
教育行业的活跃优化了微博的教育生态，用户也获得更高质量教育内容，提升教育产品的消费效率。品牌价值、用户规模和商业价值提升，是微博打造社交化学习生态的三种主要方式。
一是将高质量的教育内容准确传递给对教育有需求的用户，同时确保用户在接受内容的同时深度接触到内容创作者自己的品牌，真正做到流量体现品牌价值。二是建立用户与教育内容生产之间的社交关系，将浏览量转化为粉丝。三是商业价值的体现与教育内容生产者的品牌影响力、粉丝构成、内容生产、阅读和互动产生多维度共振，实现教育内容创作者的商业价值最大化。
2016年，微博教育会持续投入优质资源，用于提升“教育大V” 的知名度，微博教育将从资源、商业化和产品三个方面着力，进一步扶持“教育大V”，进而构建微博教育生态，刺激教育领域作者持续创作优质内容，使微博教育的内容消费和基于优质内容的社交更加活跃。微博教育希望通过各方面资源的投入和扶持，形成教育内容的生产者、教育内容的需求者、和微博平台之间的良性生态，从而巩固微博在信息消费领域的领先优势。（Ama)