[交流]教育学部师生参加美国2015年AERA年会

29.04.2015  16:45

  2015年4月,教育学部代表团赴美国参加了美国教育研究联合会(American Education Research Association以下简称AERA)年会,举办招待会并访问了威斯康星大学麦迪逊分校。

  今年AERA年会的主题是"Toward Justice: Culture, Language, and Heritage in Education Research and Praxis";下设2600个报告组,有14000人注册参会,实际参会人数近20000人。教育学部有7位教师和3位学生的论文被大会接收,在4天的会议期间,教育学部师生在小组会、圆桌会和张贴论文等多个环节做了9场报告(详见附表),获得了与会人员的积极回应和好评。
 
  17日晚上,学部联合香港大学教育学院举办招待会,200多位各国来宾参加了招待会。在招待会上,石中英部长和香港大学教育学院Stephen Andrews院长签署了合作备忘录。出席招待会的外宾有香港大学前副校长程介明教授、香港中文大学前副校长侯杰泰教授、原伦敦大学教育学院(现伦敦大学学院教育学院)荣休院长Geoff Whitty教授、我校兼职教授原悉尼大学教育学院院长Robert Tierney教授、我校客座教授香港大学教育学院副院长Gerard Postiglione教授、新加坡国立教育研究院院长Tan Oon Seng教授、美国弗吉尼亚公共大学教育学院院长Chriss Walther-Thomas教授、英国伦敦大学学院Hugh Starkey教授、多元文化教育的大家 James A.Banks,教育评价与测量领域的著名学者张华华、哥伦比亚大学教育学院的林晓东教授、澳大利亚莫纳什大学教育学院Mark Rickinson副院长、休斯顿大学教育学院邹雅莉教授、西乔治亚大学曹力教授等,以及众多北师大、港大与会师生、校友及各国教育学科领域的知名专家。该活动进一步深化了海外学术机构及国际合作者与教育学部的交流与合作,进一步扩大了北京师范大学教育学部和香港大学教育学院在教育学科领域的国际影响力,宣传了教育学部引进海外优秀人才的各项最新政策,并答谢了中外友人和北师大校友对教育学部发展的大力支持。
 
  16日和18日,石中英部长和毛亚庆副部长先后会见了Geoff Whitty教授,就开展校长培训和教师培训项目进行了讨论。

  17日中午,石中英部长会见了美国弗吉尼亚公共大学教育学院院长Chriss Walther-Thomas教授和副院长万帼芳教授,就6月该校来访、签署协议、网络课程和实习项目和开展其他交流合作交换了意见。

  18日早上,石中英部长参加“国际教育学院联盟”(INEI)成员院长早餐会,与威斯康星大学麦迪逊分校教育学院,多伦多大学安大略教育研究院,墨尔本大学教育学院和伦敦大学学院教育学院的院长或院长代表就联盟建设和加强学术科研合作交换了意见。院长早餐会讨论的内容有:1.2015年INEI的伦敦会议的安排;2.各教育学部(院)的领导结构及举行副部(院)长联席会议的必要性与可能性;3.开展博士生项目及联合培养的问题;4.学部(院)之间的双边交流与合作事宜。当晚,石中英部长和蔡苏老师还参加了威斯康星大学麦迪逊分校教育学院和多伦多大学安大略教育研究院联合招待会,和弗吉尼亚州大学联络招待会。在这两个招待会上又会见了一大批新老朋友。

  19日早上,石中英部长会见了香港大学教育学院院长Stephen Andrews教授和副院长Gerard Postiglione教授。双方就明年在AERA年会上继续合办招待会、加强在教育领导力、特殊教育、stem合作和APEC会议合作等事宜进行了深入讨论。

  20日,学部代表团访问了威斯康星大学麦迪逊分校,与该校教育学院、国际交流处、教育测量评价中心、研究生院等机构进行了交流。副校长Sarah Mangelsdorf教授和副教务长Guido Podesta教授分别会见了代表团。双方讨论了签署校级协议以促进教育、地遥等学科深度合作。石中英部长受刘书记和董校长的委托向副校长致意并转达了访华邀请,副校长愉快地接受了邀请并表示将安排访问我校。代表团在麦迪逊还会见了学部的老朋友Michael Apple教授夫妇和Adam Nelson教授,看望了在麦迪逊访学的李小红老师。
 
  此次代表团访美取得了预期成效,传播了学部的学术成果,扩大了我校的海外影响,密切了与香港大学等一大批学术伙伴的关系,增进了与境外学者的友谊,结实了新朋友。参会师生在此次高水平的国际学术会议上也受到了不少启示和教育。2016年是美国教育研究协会成立100年,年会定于2016年4月8日至12日在美国首都华盛顿举行,主题为"Public Scholarship to Educate Diverse Democracies"。

(教育学部)