教师教学发展中心举办“一流专业建设”主题专家讲堂
本网讯 为推进我校“一流大学一流学科”建设，培养一流本科人才，我校于2018年发布了《中国农业大学 “双一流一卓越”本科教学改革若干意见》（中农大教字【2018】2号）。2019年是我校“双一流”建设奋进攻坚的关键一年，为进一步推动我校双一流专业建设进程，落实学校行动方案的明确要求，6月12日下午，教师教学发展中心邀请清华大学教育研究院林健教授，就“一流专业建设与双一流建设”主题进行了专家报告。
林健从一流专业建设的战略思考入手，以一流专业建设成败之关键环节与认识问题切入，指出人才培养是一流专业建设的第一使命，一流专业建设的关键在于一流本科专业建设，这是建设一流大学的重要基础、是建设世界一流学科的重要支撑。他认为，一流专业建设不以培养“专家”为刚需，需要更加注重培养学生终身学习意识与能力，要全校学生都受益。在进一步分析一流本科专业的基本特征时，林健指出，需要从高校地位、办学资源条件、人才培养过程、满足社会需求四个方面进行全面分析；他重点强调人才培养过程中，院校/专业需要重视人才培养模式的创新、以及良好的协同育人机制的建立，积极建立与企业、与政府、与其他科研院所实现多通道合作，准确把握国家动向与发展趋势，敏锐获取行业发展前沿技术寻求创新。
在一流本科专业建设的具体方法层面，林健从建设原则、建设路径、建设重点、保障机制几方面结合战略趋势、国内外经验进行了具体介绍。他指出，一流专业建设路径可勾画为：更新教育教学理念调研人才需求确定拟建专业优化学科布局形成拟建专业研究中外一流本科专业建设一流师资队伍制定一流人才培养方案加强相关学科研究按照专业大类招生建立质量保障机制实施人才培养方案这是个步骤；建设重点则需聚焦建立一流本科人才培养机制、实施一流本科人才培养制度、构建一流本科人才培养平台、重视学生能力素质培养与教师队伍建设五方面展开；最后，林健强调了一流本科专业保障机制建设中教学过程质量监控，大学生能力评价体系建设，以及毕业生跟踪反馈机制、多方评价机制、教学质量持续改进机制与专业动态调整机制建立工作的重要意义，为高校一流本科专业建设提供了有力支撑。
参会教师纷纷表示通过讲座在一流专业申报、建设方面有了更加清晰的思路。各院系教学院长、分管教学的系主任、专业负责人、各专业教师、以及双一流建设相关部门负责人共70余人参加了交流讲座。
