《教育部简报》报道我校传承和弘扬中华优秀传统文化工作举措

              11月27日，《教育部简报》〔2015〕第54期以“北京师范大学‘四个融入’大力传承和弘扬中华优秀传统文化”为题，单篇报道了我校传承和弘扬中华优秀传统文化的工作举措。全文如下：

北京师范大学“四个融入”大力传承和弘扬中华优秀传统文化

教育部简报〔2015〕第54期

              北京师范大学发挥人文学科优势，把中华优秀传统文化融入课堂教学、学术研究、校园文化、国际交流各方面，大力传承和弘扬中华优秀传统文化。

              融入课堂教学，提高学生传统文化素养。 修订本科生培养方案，在通识教育课程六大模块中设置经典研读与文化传承模块，涵盖文学、历史、哲学、语言类等课程。人文社会科学院系开设经典文献研读课程、开放相关专业课程，供全校选修；在中国大学视频公开课网站推出《古诗词鉴赏》《中国传统启蒙教育》等公开课，共享学校优质课程资源。教师在授课中注重传统文化教育，讲清楚中华优秀传统文化的思想精髓、当代价值，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自觉把个人理想与民族复兴、个人价值与国家发展结合起来。

              融入学术研究，提升文化传承创新能力。 开展中华典籍整理和研究，编撰完成《全元文》，整理出版1100余册《民国史料丛刊》。举办中华优秀传统文化讲座，邀请知名专家学者和宣传文化部门负责同志作辅导报告。建设中华优秀传统文化研修基地，分类分层开展教师研修培训。加强海峡两岸传统文化研讨，先后举办以“中华传统道德与学生人格养成” 、“文化回归•中国梦”为主题的研讨会，海峡两岸专家学者共同研究如何推动中华文化教育，从优秀传统文化中汲取实现中华民族伟大复兴的精神力量。

              融入校园文化，推动传统文化传播弘扬。 建设传统文化类学生社团18个，参与学生人数2000余人，活动覆盖学生近30000人次；连续举办三届“燕归来”传统文化节，在校园内形成学习传承弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围。成立国学经典教育研究推广中心，与中小学、出版社共同开发分级、立体化的国学经典教材和课程体系，举办国学经典诵读训练营。承担“北京市中小学中华优秀传统文化行知计划”，以行动体验的形式推动中华优秀传统文化进校园、进家庭，形成孝亲尊师、家校协同的传统文化育人机制。

              融入国际交流，助力传统文化走出去。 依托承办的8所孔子学院传播中华文化，学校艺术团先后7次赴海外孔子学院巡演，展示中国传统民乐、舞蹈、戏曲、书法艺术的魅力。与卡迪夫大学联合创建BNU—Cardiff中文学院，以英国和其他欧洲国家学生为主，自主招收培养全日制中国语言文化专业的学生。设立中国文化国际传播研究院，组织开展中国文化国际研究与传播交流活动，特别是“看中国系列活动”通过外国青年以影像的方式讲述中国故事、传递中国文化，取得了很好的效果。

              （链接 http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s3165/201511/t20151127_221365.html ）