人才强校 | 周志强：不忘初心教学 不负真心育人
他热爱讲台，躬耕不辍坚守教学一线；他潜心科研，在农药学领域深耕20年；他热爱学生，是学生值得信赖的朋友。
他是周志强，中国农业大学教授，国家“万人计划”教学名师，知名的农药学专家。在日复一日的教书育人工作中，他兢兢业业，孜孜不倦，践行着自己独特的为师之道……
不忘初心 责任在肩
出生于内蒙古自治区东乌珠穆沁旗的周志强，在草原上读完小学和中学。1979年，恢复高考的第三年，他以全旗（县）第一名的成绩考入内蒙古大学化学系，之后分别在内蒙古大学、中国科学院兰州化学物理研究所获得硕士、博士学位，并在我校完成博士后研究留校工作至今。
漫漫求学为师路上，周志强经历了“上学-工作-再上学-再工作”这样交替的过程，每一次学业的完成都带来命运的转机。周老师谈到“如果没有改革开放、没有高考制度的恢复，实在无法想象自己怎样走出草原；如果没有读书的机会，实在不知道靠什么来了解世界、了解自己”。 改革开放40年，他所经历的时代环境发生了巨大变化，但不变的是，他感受到时代赋予自己的责任，“自己的求学经历使我在授课过程中，非常想让同学们感受到国家的前途命运与每个人息息相关，把握好现在的读书机会对未来成长十分重要。正因为意识到大学教育的重要性，在面对学生时，我不敢有丝毫懈怠”。周志强把自己的人生融入到国家的教育事业，融入到学生的青春年华，不负“教师”这一神圣称谓。
坚守讲台 潜心教学
周志强面向本科生、研究生开设了多门课程，潜心教学近二十年，他始终坚持一流标准，以“润物细无声”的方式将立德树人理念有机地融入到课堂教学中，关心、理解、尊重学生，所授课程深受学生喜爱和好评。
教书育人始终是教师的天职。一直以来，周志强视教学为使命，视育人为己任，在教学实践中不断摸索出自己的一套方法。他依据自己在相关领域取得的研究进展，创立了一门适合本科生创新人才培养的《综合化学实验》课程，内容紧扣前沿进展，涉及不同学科领域，强化了学生创新能力；他负责的教学团队依据农林院校特色，构建了“一体化、多层次、四平台”的数理化基础课教学和科研训练体系，发挥了很好的示范与引领作用；他开设了核心通识课《自然科学与素养》，课堂吸引着众多学生，每次走进300人的教室，看到坐得满满的学生，他就感到肩负的责任。这门通识课采用实验演示、互动游戏、视频播放、案例讨论等方式，从自然科学的发展历程、经典事例、最新进展的角度，与学生探讨理想、诚实、自信、独立、坚持等问题，引导学生树立正确的人生观、价值观。
教学有什么秘诀？周志强诚恳地说道：“我上课并没有什么窍门，只是骨子里认为教学非常重要，把学生当做自己的‘孩子’，正是这份责任感让我不得不把课上好”。在教学中，周志强培养了很多学生，也收获了很多荣誉，他先后获得北京市教学名师、北京市优秀教学团队（负责人）、北京市优秀共产党员、北京市师德先锋等称号，并获得国家及北京市教育教学成果奖5项。作为负责人，他带领理学院党委入选“全国党建工作标杆院系”。
教研相长 服务社会
在教好书、育好人的同时，周志强也一直承担着科研的一线研究。他谈到，“科研和教学不是对立的矛盾体，二者是相辅相成，互相促进的。在大学里，科学研究工作有着无可替代的重要性，对教书育人有极大的促进和支撑作用。作为担任创新型人才培养重任的大学教师，自身的科研经历、创新思维对培养创新型人才具有很大的益处”。
周志强在手性农药、农药残留与健康效应等领域开展了卓有成效的研究，并取得了一系列重要结果。他先后主持国家自然科学基金重点、国家基础科学人才培养基金、FAO/IAEA国际合作等项目，以通讯作者发表SCI收录论文150余篇。入选“新世纪百千万人才工程国家级人选”，享受政府特殊津贴。
做好教学科研的同时，周志强非常希望能够利用自己的专业特长为国家战略服务、为普及科学知识服务。作为《农药学学报》主编、国家农药残留标委会委员（组长）、全国农药登记评委会委员（副组长）、中国植保学会常务理事兼农药委员会主任、农药登记理化分析试验机构行业联盟主席，他为我国农药事业发展做出了积极贡献，并多次受邀在央视等媒体和各种论坛进行科普讲座，取得了很好的社会效果。
爱生如子 润物无声
立德为先，育人为本。不论在课堂、实验室还是平常交流，周老师传递给学生的不仅是丰富的学识，更重要的是独立思考的创新能力，以及对国家、对未来的责任感与使命感。他认为，将自身发展融入国家发展和社会需求中是人生最大的幸福。他不仅是一位严格要求的学术导师，一位鼓励学生创新的引路人，更是一位与学生交心的朋友。
他用真心真情感染着学生，把学生当做自己的“孩子”，愿意站在学生的角度去思考与倾听。一次毕业校友的座谈会，一位在中科院博士毕业、即将去美国做博士后的毕业生对周老师说，在大一时，面对不喜欢的专业、家庭的压力和未来的选择，他曾一度被负面情绪困惑，而正是周老师当时在课堂上的一番话让他感触颇深、自信乐观了许多，帮他度过了那段艰难时光。
在学生眼中周老师是一位“管学业、管生活、管毕业”的“全能导师”，爱生如子，既严且慈；亦师亦友，谦虚和善。他常常叮嘱学生“不管是科研还是生活，遇到了困难随时来找我！”他愿意成为学生可信赖的倾听者，分享他们内心的困惑。他说“只有真正了解和尊重学生，才能成为学生内心的共鸣者，才能让学生自信、坦然的面对当下和未来”。
默默耕耘育得桃李芬芳。周老师表示“自己最大的成就感来自于学生的成长与进步”。二十年来，他培养了博士、硕士学位研究生60余名，这些人中有全国百篇优秀博士学位论文获得者和提名者、有中组部青年拔尖人才和基金委优秀青年基金获得者、10余人已晋升为教授（研究员）、多人在重要管理岗位工作。
二十年始终如一，周志强以学术造诣开启学生智慧之门，以人格魅力打开学生心灵之窗，以实际行动践行立德树人、教书育人的神圣使命与崇高责任，不忘初心，砥砺前行。