伊顿双语幼儿园：蒙台梭利教育法如何在家庭中应用
导读：人生最初的几年是道德观念、行为习惯形成的关键期，儿童依靠模仿成人的行为举止而学习。
人生最初的几年是道德观念、行为习惯形成的关键期，儿童依靠模仿成人的行为举止而学习。幼儿园是一个孩子走向社会的第一站,，作为启蒙教育备受家长们关注，蒙台梭利幼儿园也因尊重幼儿、能够更好的帮助幼儿成长被越来越多的家庭所接受。作为国内最早践行蒙台梭利教育法的幼儿教育机构，伊顿双语幼儿园的专家提醒大家，虽然幼儿园老师在孩子成长中扮演着至关重要的角色，但真正影响孩子最多的其实是孩子的父母、家长。
现代家庭中独生子女较多，家庭的期望让孩子也背负着更多的压力，这并不利于孩子的成长。蒙台梭利正是一个以孩子为中心的教育模式，它强调尊重儿童，专注在个体不同的学习模式让孩子爱上学习。 培养及引发孩子内在的学习和探索的动机，鼓励孩子成为主动地学习者、问题解决者，从而具有选择的勇气，学会为自己以后的人生负责。蒙台梭利的教育给予孩子真正的爱与自由。作为孩子最重要的学习场合，家长们如何在忙碌的工作之余为孩子搭建更加科学的学习空间呢?请看伊顿双语幼儿园的教育专家为您分享《如何在家庭中应用蒙台梭利教育法》。
时间规划：合理的作息时间 建立孩子的安全感
蒙台梭利教育法极为注重对孩子成长节奏的尊重。对于孩子而言，有规律的作息时间就是成长节奏的一种表现形式。蒙台梭利认为孩子每天在相对固定的时间起床、用餐、学习、玩耍、睡觉等，可以建立他们的安全感。 相反，杂乱无章的生活，会消耗孩子很多的心力，让孩子无法将注意力集中在自我建构上，孩子往往就表现出无法专注、不能倾听、无法静下来、脾气暴躁等情况。我们经常听到一些父母抱怨自己的孩子不好管，其实追究根本原因，就是因为没有让孩子养成良好的作息规律，一旦孩子进入到相对规律的生活中，他就会表现出安全和自律。
伊顿建议：在家里帮助孩子建立合理的作息时间是非常有必要的，最初的时候，家长可以根据孩子的具体情况拟定作息时间表，如果条件允许，家长也要尽可能地配合孩子的作息来安排自己的时间，和孩子一起玩耍、一起学习、一起休息，让孩子在家里也能有规律的生活，避免孩子在家里的生活与幼儿园脱节。
空间布局：温馨的家庭环境 让孩子生活更自由
你的孩子有符合自己尺寸的鞋柜、衣柜吗?你的孩子物品背包都有固定的位置吗?你的孩子有自己独自不受外界干扰的空间吗?你的孩子有自己心仪的床铺和桌椅吗?你的孩子有可以自己爬上去吃饭的桌椅餐具吗?如果你的答案是肯定，那么恭喜你，你做到了蒙台梭利教育法对家庭环境的最基本要求，而若不是，那你就该好好的自省一下，有些为成人设计的室内布置对孩子而言可能并不是最舒适的。尊重儿童，专属环境的建设是蒙台梭利教育法的关键之一，在家里孩子除了要有自己的生活用具，其它的生活物品摆放也要井然有序，有章可循，让孩子自己动手就可以拿到自己的东西。
伊顿建议：孩子在很小就会进入秩序敏感期，对环境的秩序有很严格的要求，所以家长在摆放东西的时候也不能太过随意，对家里每个功能区间也要明确分布，例如帽子要挂到衣帽架上、鞋子要放在鞋架上、吃饭要坐到餐椅上等等，环境的井然有序能够让孩子感到安心和舒适。
看完以上分享，您是否有所感悟?蒙台梭利教育法的家庭应用最为关键的便是时间和空间的合理安排，对孩子既不强加干涉又不会太过放纵，把握好家庭教育的尺度，为孩子搭建最佳的学习环境，引导他们自主学习，并且建立独立的人格，从小与众不同，未来自然无尽可能。
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