北京师德先锋 | 张宾:教书育人,永无止境

19.10.2018  14:54

本网讯 张宾出生于辽宁省台安县,1985年于沈阳结束大学学业后,张宾来到中国农业大学任教。三十多年的教师生涯,从助教到工学院机械工程训练中心主任,从最初的青涩稚嫩到如今的沉稳担当,今年54岁的他将自己的小半生都献给了农大的三尺讲台。

严于律己,与时俱进

张宾目前主讲本科生《机械制造工程学》、《机械电气控制技术》、《机械工程基础训练》、《先进制造技术训练》、《机械制造工程学课程设计》、《机械工程导论》等课程,研究生《微机数控系统》、博士生《机械设计制造研究进展》等课程。每年暑假期间还要和教学团队一起去校外指导学生进行为期2周的生产实习。

踏踏实实,尽心尽力。以饱满的热情、积极的状态上好每堂课。”张宾对自己做出了这样的评价。获得师德先锋的荣誉,他感到高兴,同时也将其视为对自己的鞭策。

作为一位极注重自身“师范”作用的教授,张宾严于律己,竭力在各处起到表率作用。他认为,作为老师,教学首先要符合教学目标与教学要求,对讲授内容要认真推敲、精益求精。“这是根。”其后便是考虑如何提高课程的教学效果,以及如何将优质的教学手段实施于教学过程中。

张宾尤其提到了与时俱进在教学科研中的重要意义。他回忆起自己上学期讲授的一门国家级精品课程《机械制造工程学》——尽管已接触这门课几十年,但在去年的又一次备课时,仍然花费大量时间收集整理资料,优化课程内容,修改课件,以求授课内容的先进性。他表示,“教学的探究没有止境。

此外,张宾在教学中格外注重对学生思辨能力的培养,“希望他们能批判性的学习,多问为什么,养成善于思考的习惯”;在传授专业知识的同时,他还用积极向上的心态引导学生,援引事例,使教书与育人在潜移默化中并行。

风趣幽默,寓教于乐

  “风趣幽默的课堂令同学对课程倍感兴趣。” 教务处网站的记录中,有人这样评价张宾。 

张宾回忆起平日课堂内外的互动。“我站在讲台上和现在谈话时是完全两种状态,就像换了一个人一样。我就一定要‘抓住’你,要盯住你的眼睛,要和你交流。”张宾描述着自己的讲课方式。

他将自己理想的讲课方式描述为“有骨有肉”,“”就是课程内容,“”就是生动的授课方式。课堂上的许多激情和灵感也是瞬间迸发出来的。一名优秀的教师需要多年理论与实践的积淀,教学与科研的积淀。

张宾表示自己能影响到学生,能对其有所帮助,就算是“值得了”。“学生若干年后还能记得我们,还能对我们有很高的评价,这就是我们做老师的价值。

教人通理,育人成才

在张宾看来,“教学”和“教育”是不同的。“教学”对讲课能力、科研能力有要求,而“教育”则是教书与育人的结合。“在课堂上,我就是在和学生沟通和交流。”。他认为,“不能枯燥地讲大道理。要以理服人,让学生对我国改革开放40年来的成就有认同感,有自豪感,同时也要明确我们国家的发展还有许多不足和短板,需要我们进一步踏踏实实地努力,避免浮躁情绪,要热爱我们的国家,积极的面对人生。

张宾感慨:“最难的,就是培养人,首先要用心,其次才是能力问题。

教学管理,相辅相成

教学之外,张宾还负责机械工程训练中心管理工作。这份主任的工作张宾已做了近二十年。

作为全校学生工程素质教育的重要公共实践教学基地,中国农业大学机械工程训练中心面向工学院、理学院、信电学院、食品学院、水院、经管学院等学生开设《工程训练》、《机械工程基础训练》和《先进制造技术训练》等课程,每年接纳校内实习学生1500余人。

工作中他时刻关注实习的工程安全问题、训练中心师资队伍的建设问题,中心的规划以及课程体系的建设与完善问题。

张宾表示为人师表的形式是上课,实际是育人,是一个“综合性的工作”;而管理的经验给予他教育上的帮助,使他能更好地与学生交流。教育与管理的实质都是在与人打交道,二者相辅相成,互相促进。

他说,随着年龄的增长,他愈发意识到自己在教学与管理中存在的“许多不足,并一直在尽力去完善。

2017年,张宾被聘为学校学业咨询师,担起学生的从学科发展与学业规划等方面的“一对一”辅导工作。每一次谈话都能使学生受益匪浅。

明白差距,保持前进

任何事物的发展,都是一个从量变到质变的过程。要从大处着眼,从细微处着手,认真负责地讲授每一节课,指导每一次实验和每一次实习。”张宾认为,我校近些年做出了很大努力,取得了看得见的进步,但距离“双一流水平高校”的要求仍有差距。我们应保持现在前进的姿态,继续跟随时代的步伐前进。

在课堂中,张宾也有意识地向学生介绍当今世界前沿的知识信息,期望大家要放宽视野,不止步于眼前。

谈起校训,张宾表示,民生之多艰,有关衣食住行,体现在方方面面,而农大应尤其专注于“三农”的相关领域,为农业现代化、农村发展和农民生活水平的提高贡献我们的力量。

他说,在课堂之外,要培养表达、沟通、协调的能力,完善人格,尤其要养成求真务实的优良作风。“智商重要,情商更重要。

培养学生全面成长

张宾表示, “大学是最重要的人生阶段,俗话说十年树木,百年树人。人才培养是高校最重要的任务。” “培养人,不仅仅是知识方面的事,应使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。

教师发展好了,学生才能好。”他表示,学生是教师的“作品”,是学校的“作品”。

金杯银杯,不如学生的口碑。我作为一名老教师,会尽心尽力,对得起学校给予我的各种荣誉和同学对我教学工作的认可”。张宾如是说。

他同时呼吁,“学校应尽快制订合理的教师业绩评价与激励的具体政策,充分调动广大教学科研一线教师的积极性,让广大教师更有责任感、荣誉感和使命感。”(受访者 供图)