回眸8:对外交流积极推进 国际化进程不断突破

13.01.2015  20:28

 

      2014年,围绕我校国际化办学理念和工作重点,学校各项外事工作积极平稳推进,在对外交流、中外合作办学、国际学术科研合作等多个领域均取得突破性进展。

 

      全年共接待国外及港澳台访问团组18个110余人次,包括芬兰农业部等多个高级别来访团组,来访国家和地区遍布亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲,会见内容涉及我校对外交流合作的多个领域,进一步提升了我校的国际知名度,为学术科研、人才培养等方面的对外合作创造了良好条件,有效推进了我校国际化进程。

 

      本年度共组织三次校级出访团组,访问美国、加拿大、土耳其、法国、意大利等国著名高校,与国外高校就相关领域的交流合作广泛深入地交换了意见,达成了校际合作伙伴意向,通过高层访问进一步提升了我校的国际知名度。

 

 

 

 

 

 

      新闻链接:

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/148589.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/151309.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/151860.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/154510.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/155666.htm

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      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/160471.htm

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      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/163352.htm

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      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/166988.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/167972.htm

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      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/169674.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/170279.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/175159.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/170888.htm

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      中外合作办学、国家公派出国、校际交流等多层次、高水平的学生赴外交流学习渠道进一步得到拓宽,进一步提升了我校人才培养的国际化程度。

 

      中外合作办学项目正在逐步成为我校本科教育国际化的新亮点,在培养具备扎实专业知识、国际化视野的新型专业人才的同时,通过引进国外优质教育资源,开展教师间合作交流,进一步推动了我校师资队伍的国际化进程。

 

      国家公派出国和校际交流项目不仅为我校优秀学生提供了更多赴外交流学习机会,同时也加强了我校与海外伙伴院校间的交流往来,通过日渐活跃的人文交流,推动校际之间多层次、全方位的良性互动。

 

 

 

      新闻链接:

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/151159.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/157256.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/158577.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/162120.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/165959.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/174698.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/175380.htm

 

      经商务部批准,我校今年连续第十年承办商务部援外培训,主题为“2014年亚洲国家候鸟保护与湿地管理研修班”,共有来自亚洲8个发展中国家的18名生态保护和林业管理高级官员及专家学者参加培训。截至2014年,我校已连续10年承办商务部发展中国家林业领域官员培训项目,共培训来自全球50多个国家的340余名学员,受训学员国别基本覆盖了所有东南亚、非洲国家,以及部分东欧和南美国家。我校通过举办援外培训项目,进一步拓展了国际交流渠道,加深了与国外林业机构的沟通与往来,也从一定程度上提升了自身国际知名度以及师资国际化水平。

 

 

      新闻链接:

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/153133.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/155570.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/155715.htm

 

      由挂靠在我校的亚太地区林业院校长会议机制开展的“亚太地区可持续林业管理创新教育项目”第一年度进展顺利,各项目承办院校根据项目时间表以及课程录制标准召开了项目工作会议并初步完成了项目网络平台建设、视频课程样片录制以及其他项目准备工作,为项目如期上线并对外推广做好准备。该项目旨在通过网络在线互动课程的形式,提高亚太地区林业可持续经营水平以及推动本地区林业高等教育创新。

 

 

      11月,亚太地区林业院校长会议机制联合亚太森林组织、校团委共同举办了“2014年亚太地区林业院校大学生绿色交流营”,主题为青年与绿色城市,共有来自14个国家的54名林业高校学生参加交流营相关活动。本次交流营通过论文投稿、学术交流、实地参观等形式,为本地区林业高校学生提供了全新的学术科研交流平台。该交流营是亚太地区林业院校长会议机制探索创新型林业教育项目,拓展地区林业高等教育合作渠道,打造特色品牌项目的有益尝试。

 

 

      新闻链接:

 

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/174924.htm

 

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/172410.htm

 

      8月30日,2014年海峡两岸水土保持学术研讨会在湖北省武汉市召开。会前,我校党委书记、中国水土保持学会秘书长吴斌,中华水土保持学会秘书长陈天健分别代表双方在《海峡两岸水土保持学术交流框架协议》上签字。该《协议》旨在通过建立海峡两岸水土保持学术交流长效机制,进一步加强海峡两岸在水土保持领域的技术合作与学术交流,搭建海峡两岸水土保持高水平学术交流平台,推动两岸水土保持界专家学者互动研讨,并开展经常性人员、学术和信息等交流。

 

      8月18日,“海峡两岸森林可持续经营特色研习营”暨第七届海峡两岸森林经理学术研讨会在北京林业大学学研中心顺利开幕。本次研讨会由北京林业大学承办,来自海峡两岸28个林业院校(所)共计200余名代表参加会议。

 

      9月16日至17日主办“中国黄渤海滨海湿地保护与管理国际研讨会”,共有来自10多个国家的150余名专家参加本次会议,共同探讨潮间带湿地保护的问题与对策,会议形成了针对国际及区域性湿地保护具有实践指导意义的《黄海宣言》。 

 

 

      新闻链接:

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/162214.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/163312.htm

      http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/161810.htm

 

      学校留学生规模稳步攀升,招生渠道及培养模式进一步向着规模化、多样化模式发展。留学生管理逐步规范,各类管理平台及管理体系初具规模,留学生趋同化管理初见成效,留学生辅导员及汉语教师队伍建设日臻完善。留学生文化活动不断推陈出新,在丰富留学生业余文化生活的同时,也显示了我校留学生出色的综合素质。

 

      经过长达两年反复细致的磋商谈判,我校与马来西亚普特拉大学拟开展的3+2本硕连读项目完成项目谈判工作,正式启动项目宣传和招生工作。该项目的成功举办标志着我校国际合作办学完成了从“引进来”到“走出去”的历史性跨越,不仅从形式上丰富了我校留学生教育的招生和培养模式,更从本质上丰富了我校国际教育的内涵,有效推动了学校的国际化发展。

 

 

 

 

      新闻链接: 

      http://news.bjfu.edu.cn/lsxy/175483.htm

      http://www.studybeijing.com.cn/html_l.aspx?id=662

      http://www.studybeijing.com.cn/html_l.aspx?id=665

      http://www.studybeijing.com.cn/html_l.aspx?id=759

      http://www.studybeijing.com.cn/html_l.aspx?id=760

      http://www.studybeijing.com.cn/html_l.aspx?id=761

      http://www.studybeijing.com.cn/html_l.aspx?id=766

      http://www.studybeijing.com.cn/html_l.aspx?id=769

      http://www.studybeijing.com.cn/html_l.aspx?id=774

      http://www.studybeijing.com.cn/html_l.aspx?id=777