我校召开“卓越工程实验班”、“拔尖人才培养试点班” 教学工作汇报及研讨会

5月17日下午，“卓越工程实验班”（以下简称“实验班”）、“拔尖人才培养试点班”（以下简称“试点班”）教学工作汇报及研讨会在教学楼123召开。校党委副书记兼副校长任新钢出席会议，相关学院教学副院长、各实验班和试点班负责人及教务处相关工作人员参加了会议。会议由侯德榜工程师学院院长兼教务处常务副处长苏海佳主持。

目前我校共有“化学工程与工艺”、“环境工程”、“过程装备与控制工程”、“自动化”、“生物工程”、“制药工程”六个专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，分别在每个年级组建六个“卓越工程实验班”。各实验班负责人就专业实施情况进行了汇报，主要包括培养计划修订、教学方法改进、工程素质培养、创新能力提升、师资队伍建设、校企合作进展和实习实践安排等。

为了培养拔尖创新人才，我校于2015年在“化学工程与工艺”、“高分子材料与工程”、“应用化学”三个专业组建了四个试点班，于2016年新增组建了“化学优培班”和“生物工程高精尖班”两个试点班。各试点班负责人主要围绕人才培养定位、课程体系设置、教学理念更新、培养模式改革、科学实践设计等特色培养和学生管理等问题展开了交流研讨。

任新钢副校长指出，组建实验班和试点班要以培养卓越工程人才和拔尖创新人才为目标，进一步解放思想，开阔思路，以人才培养模式创新为突破口，打破专业壁垒，采用高标准、国际化、重实践的课程体系，将学生培养成未来化工科学领域的杰出工程人才和研究人才；要进一步深化教育教学改革，借鉴国内外一流大学的培养理念，认真总结所取得的成绩和遇到的困难，从人才培养的各个方面开展细致深入的研讨，结合我校实际，制定教育教学改革方案；加大研讨课、国际化课程、创新创业计划、学科竞赛等本科教学工程项目在实验班和试点班的实施力度；各学院在教师队伍建设、课程改革和实践教育环节也要加大支持力度，突出实验班和试点班的办学特色；各相关专业的人才培养工作应更注重学生的品质塑造和人格养成，始终坚持“人格、知识、能力“三位一体的拔尖创新人才培养目标，使得实验班和试点班的学生“成人”与“成才”相得益彰，全面发展，并在广大学生中发挥引领示范作用。任校长最后强调，各学院要进一步落实第二次教育教学工作会议精神，扎实推进“三个转变”，深入交流，相互借鉴，全面提升我校人才培养质量。