整改进行时 | 学工部、校团委：启动实施“第二课堂成绩单” 点滴记录学生课外成长历程
本网讯 学校党委学生工作部和团委紧紧围绕立德树人根本任务，坚持全程全方位育人，通过“第二课堂成绩单”制度的建设，充分发挥第二课堂的育人功能，加强思想政治教育，全面提高学生能力素质，打造第一课堂和第二课堂深度融合、线上线下有机融合的育人新格局。
今年9月，学工部和团委联合发布“第二课堂成绩单”实施通知文件，自2019级本科生起开始实施“第二课堂成绩单制度”，并将“第二课堂成绩单”管理服务平台的使用培训纳入新生教育环节，为第二课堂工作的深入开展打下基础。
“第二课堂成绩单”是线上依托微信企业号管理服务平台，将线下活动和线上记录整合起来，记录和展示学生在思想成长、创新创业、社会实践、志愿服务、文化艺术、体育活动、工作履历、技能特长等方面的表现情况与收获成果，是第一课堂的有效延伸和有机补充，共同构成多维综合评价体系。广大同学可以依托第二课堂成绩单管理服务平台，将报名、参与过程考核、收获反馈等多个环节详细记录在“第二课堂成绩单”当中，参与同学可以根据成绩单的内容自我审视分析自身的综合能力提升趋势和取向，活动组织方也可以根据平台记录数据分析活动成效。
“不忘初心 牢记使命”主题教育开展以来，为提升“第二课堂成绩单”制度实质育人效果，发挥实际效能。本着服务学生、教育学生，积极发现问题、探究问题、解决问题。扎实推进工作的不断完善、不断丰富、不断提升。
管理体制逐步完善 运行科学有效
依托学生思想教育管理体系与共青团组织体系，构建了“第二课堂成绩单”管理服务体系，搭建了第二课堂活动共享、展示和记录的平台。
学校设置“第二课堂成绩单”管理服务中心，挂靠校团委，为全校“第二课堂成绩单”管理平台的运行提供保障和技术支持。各相关部门、学院相应建立了管理服务小组，形成由学院分管学生工作的院领导直接担任组长，学院团委、学生教育管理科专职教师担任管理员，各团支部、班级班主任直接深入班级管理的纵向深入和横向辐射格局。职责清晰的沟通联动机制，实现对不同类型、不同形式课外活动的有效管理与服务。
受众范围不断拓展 服务优质便捷
“第二课堂成绩单”管理服务平台上线以来，为广大学生参与课外活动提供了丰富的选择，同学们有了稳定获取相关信息、及时报名参与和反馈体验收获的渠道。截止目前，平台累计建立各类学生组织、学生社团和班级团支部等部落共计353个，覆盖全体19级本科生。累计发布各类活动392个。累计参与学生近一万人次。
通过平台，详细记录了广大同学参与课外活动和学生工作情况，提供了全面丰富的综合素质考核基础资料。例如，由校学生会和人文与发展学院共同承办的“青春告白祖国”主题演讲比赛，全过程依托第二课堂成绩单管理服务平台进行，按照第二课堂特色育人模式开展，包括比赛前期的演讲培训、选题指导、决赛选手与观众记录及获奖认证环节均在线上实现完整的呈现。
育人效果明显提升 整合全面深入
“第二课堂成绩单”的课程体系设计，既深入契合学校育人目标，又充分结合学生个性化选择。针对课外活动育人实效不强、服务方式落伍等问题，汇聚不同类型课外活动的育人合力，深化提升活动开展前后的育人实效，形成“一盘棋”的高效、立体、全面的育人新格局。
党委学生工作部和团委将结合第一课堂和第二课堂人才培养的深入探讨，持续推进“第二课堂成绩单”建设，围绕学生能力素质提升，为学生综合发展提供优质参考，加强研究和落实，继续推进“第二课堂成绩单”的优化和提升。
