定安里小学启用礼仪教材 不同年级实施目标不同

　　别人课桌上放了一本你非常想看的书，该怎么办？课间看到老师放在讲台上判好的试卷，非常想知道自己成绩的你又该怎么办？12月4日上午，定安里小学举行一年级学科实践活动展示，礼仪训练小课作为其特色教育的一环，受到走进校园参观的家长好评。

　　据学校方面介绍，礼仪教育一直是定安里小学的特色，上学期开始，在多年礼仪教育的基础上，学校编写了礼仪教育的校本课程，新的校本课程在本学期开始正式启用。礼仪训练小课按照月份分为12个主题，如“守纪礼”、“明志礼”、“尊长礼”、“爱国礼”等，课程覆盖全校1-6年级，每周一次，每次时间为10-15分钟。“之前我们这门课是纳入在德育校本课程里，新学期落实长短课结合的改革要求，我们学校将其单独成课。”学校负责人介绍道。

　　据参与教材编写的六年级语文组长刘祎娜介绍，为了体现低中高年级的分层，礼仪课程在不同年级的实施目标和活动方式也有所不同。比如五月的“勤作礼”，在低年级学生中着重培养学生的劳动意识，在班级设立劳动小岗位；引导中年级学生参与学校的废品回收等活动；高年级学生则走出校园。“这样的礼仪课程还会有课堂外的延伸，将劳动的意识从校内带到校外，并且形成一定的家长监督反馈机制。”

　　参与教材编写的李静表示，启用的校本教材更加注重孩子们的训练，可操作性更强，小到对家长称呼为“您”、正确的坐姿和写字姿势，大到一年的归纳总结和计划展望，“这些行为上的指导和训练，有助于帮助孩子们形成良好的行为习惯。”

来源：北京晚报