关注差异 办适合学生的教育——北京市专门学校展示交流活动
22.10.2014 11:34
本文来源: 教育委员会
为进一步提升专门学校的办学水平，提高专门学校的教育教学质量，宣传我市专门学校关注学生个体差异，加强学校特色建设取得的成效。2014年10月17日，市教委组织举办“关注差异，办适合学生的教育”——北京市专门学校展示交流活动走进海淀寄读学校。全市有关区县教委主管领导、5所专门学校校长、部分教师代表和海淀区部分普通中学德育主管领导共150余人参加交流活动。
展示交流活动分为学校特色课程观摩以及大会交流两个部分。与会人员分别观摩了具有学校特色的语文、数学、英语、物理、政治、生物、心理课程，观摩了体育、益智、手工制作、科技创意等校本活动课程的展示。大会交流了海淀区教委通过加大政策倾斜，指导加强工读学校特色办学建设的工作经验，学校领导做了主题为“办适合学生的教育”的发言，汇报了学校发展和课程建设的情况。
近年来，海淀寄读学校围绕“办适合学生的教育”这一办学目标，立足学生长远发展，不断深化学校的课程改革与建设，着力培养学生基本生活、学习能力，帮助学生掌握基本学习技能方法，引导学生健体魄、乐思学、扬善行、会生活。学校根据学生实际，整合国家、地方、校本课程资源，将国家课程校本化，调整知识内容和难度，使其更适合于本校学生学习；在国家课程的基础上，开设辅助性课程，帮助学生学习，提高学生学习兴趣和学习能力。充分体现了关注学生差异，让学生在成功中成长的理念。学校加大投入力度，开发了篮球、乒乓球、摔跤、跆拳道、象棋、围棋、卡牌桌游、竞技电子、科技制作、古代兵器制作、中医按摩等四大类37门活动体验课程。海淀寄读学校的学生全员参与到特色化、门类丰富的国家课程和活动课程之中，实现了课程育情、育行、育心的效果，培养和激发学生的学习兴趣，校园内阳光快乐的学生身影随处可见。
北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心的专家朱传世老师对海淀寄读学校的课程建设工作进行了现场点评，对学校关注学生差异，以国家、地方、校本课程体系建设为重点，促进学生个性发展，给予了积极评价。
北京市教委始终将指导全市专门教育，纳入基础教育的一项重要任务。近年来，通过举办专门学校学科教师优秀教学设计征集评选活动，加强对专门学校的教学指导；通过开展学生不良行为教育专题研究，强化专门学校的教育特色；通过举办全市展示交流活动，研究制定学校发展评价方案，引导学校制定与明确发展规划，加强内涵建设，提升育人水平。
本文来源: 教育委员会
22.10.2014 11:34
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