培养拔尖创新人才是国家赋予高等教育的任务和使命。多学科交叉是创新的重要源泉，学科之间的交叉、渗透和融合对于培养学生的创新能力和实践动手能力具有重要的意义。面对国家和社会对拔尖创新人才的迫切需求，学校从2013年启动实施“学科交叉人才培养计划”，以学科交叉班的形式推进本科教学的学科交叉融合。
为进一步提高学科交叉班的办学质量，3月1日，学校在教学楼123会议室召开学科交叉班建设座谈会。党委副书记兼副校长任新钢出席。教务处常务副处长兼侯德榜工程师学院院长苏海佳主持座谈会，学科交叉班教师指导团队负责人参加座谈。
苏海佳副处长介绍了学科交叉班的总体情况。自2013年启动“学科交叉人才培养计划”以来，我校共组建了17个由院士、长江学者、杰出青年基金获得者做负责人的学科交叉班教师指导团队，3年合计招生562人，其中140人获得保研推免。以学科交叉班学生为主组建的各类团队在大学生创新创业大赛、各类学科竞赛、挑战杯等活动中取得了很好的成绩。学科交叉班的改革尝试在国内高等教育界产生了重要的影响。
刘振宇、闫寿科、吴大鸣、吴一弦、甘志华、孙晓明等“学科交叉班”教师指导团队负责人就学科交叉班建设取得的成绩、面临的问题和困难、改革的建议等进行了研讨。座谈会一致认为，推进学科交叉是高等教育发展的必然趋势，要从选课制度、培养计划修订、资源共享、学生管理等方面进行改革，使更多的学生更有效地参与学科交叉活动。
任新钢副校长听取了各位团队负责人的意见和建议。他指出：学科交叉班建设是学校落实教育教学工作会议、培养拔尖创新人才的一个重要举措；要认真总结学科交叉班的办学经验，提高教师指导团队的学科交叉水平，加强学科交叉班与学校夏令营等活动之间的协调，鼓励交叉班之间的课程共享与学科交叉，使学科交叉班的办学水平再上一个台阶。