中国绿色时报：红色学府的绿色情怀（扉页中的绿色校园）
12.04.2015 02:21
本文来源: 林业大学
只知道这是一所以军工见长的大学，却不知其生命学院好生了得。为了将校园植物以及背后的故事、师生与植物的情结记录下来，生命学院组建了生态科考团，从2010年年底开始用1年的时间，完成了现场考察、查阅资料、交流访谈、撰写文稿、采集照片、手绘略图、修改整理等，撰写了这本书稿。
师生们对中关村、良乡、秦皇岛、西山实验区等4个校区的植物展开了全面调查，普查出了近147种植物。书中不是简单地将这些植物一一列出，而是筛选出了对学校、对师生具有较强影响的48种植物进行了感悟式描述，饱蘸真情撰写了《校园植物情怀》，成为此书的重要组成部分。毫不夸张地说，此书做到了树言志、花言情，将校园植物和校园人有机地融合在了一起。
除此之外，书中对其余植物则精炼地介绍了其形态、分布、特性、药用价值、在校园里的观赏位置等，以“校园植物档案”的形式呈现，读来一目了然，查阅十分便捷。书中还对各种植物在不同校区的分布情况进行了标注，用简图对植物形态做了直观地展示。为了便于读者阅读和查找，根据植物分类的形态，按照拼音顺序进行了整理。
编撰此书的目的，显然不是单纯地介绍植物。封面上方的“感受文化，品读自然”，概括了此书的宗旨。书中处处体现着编者的文学情怀和审美品位。在分类中，将以花为特色的植物，归类为“百花齐放”，以突出其貌美如花；将以果实为特色的，归类为“桃李满园”，和大学功能相吻合；常绿的植物归类为“四季常青”；高大挺拔的树木，归类为“拔地倚天”；那些默默无闻的，不大被人所重视的，则归类为“甘为人梯”。
在我看来，作者与其说是给校园的植物分类，不如说是借树抒怀、以树言志。在作者笔下，“玉兰就像这所高校的精神，虽高贵而不张扬”。写菊时，勉励师生“犹如菊一样的清高与孤傲，抵御奢靡的诱惑”。“樱花飘落，像跳一支舞”“榆叶梅花期短暂，花开花落不过十几日”，这样的描述既贴切，又溢出了北理工人的侠骨柔情，增强了文字的感染力。
尽管地处冬季寒冷的北京，但师生们的普查结果证明，北理工的校园犹如偌大的植物园。校园里有国家一级保护植物水杉，还有珍稀植物树种、稀有濒危植物、中国特有植物，生长着一级古树、二级古树。
编著者毫不避讳此书的不足：重点介绍了校园的木本植物，而对藤本、草本和水生植物涉及不多，对于远在南国的珠海独立学院校区也无普查，尚属憾事。
除了编委会成员的名单，每篇文章后没有署作者的名字。但我知道，此书由师生创意、师生动手、师生写就。北理工人的质朴、淳厚的情感，跃然纸上、触手可及。正如作者所说，北京理工大学有自己独特的风采与感动。校园里的植物就是这种风采和感动中最直接、最生动的一部分。在他们看来，校园植物就是一部活的校史。每一棵、每一株、每一朵，都值得去欣赏、品味和研究。
这所大学的育人目标是“高远的理想、精深的学术、强健的体魄和恬美的心境。”而恬美的心境，就是培养学生认识美、爱好美、发现美、创造美和欣赏美。此书就是该校充分利用校园植物进行审美教育成果的结晶。
于是我领悟到，校园植物是美的，而且会因与之休戚与共的校园人的发现、欣赏和创造变得更美。 来源：中国绿色时报作者：铁铮
本文来源: 林业大学
12.04.2015 02:21
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