中国人民大学召开2015—2016学年春季学期本科教学工作部署会议
3月2日下午，中国人民大学2015—2016学年春季学期本科教学工作部署会议召开。中国人民大学副校长洪大用出席会议并讲话，招生就业处处长王小虎、实验室与设备建设处处长张卯相等关部处负责人、各学院主管本科教学领导以及教务秘书参加会议。会议由中国人民大学教务处处长龙永红主持，
洪大用副校长充分肯定了2015—2016学年春季学期本科教学系统的工作部署，指出本科教学是一项系统工程，各方面对教学的关注度都在逐步提高，改进和完善教学工作的难度也在不断加大，希望各教学单位、相关部门不畏艰难，齐心协力，相互配合，继续坚持以人才培养为中心，尊重教育教学规律，秉承全员全过程全方位的协同育人理念，进一步强化教师课堂教学的政治意识、职业意识和专业意识，扎实、认真做好本科教学各项工作。
洪大用副校长强调，2015—2016学年春季学期教学系统要以准备迎接教育部本科教学审核评估为契机，进一步推进本科人才培养路线图各项制度措施落地落实。一是落实好中国人民大学颁布的“双十条”、2016级本科生培养方案微调、教师教学工作考核标准调整等重点工作；二是推进教室设施建设、实验室建设、教学基层组织和教学管理人员及队伍建设等教学基础设施建设工作；三是进一步突出课程教学的中心地位，启动2017级本科生培养方案修订工作，各学院应认真对照国内外兄弟高校专业培养方案，科学论证各专业人才培养目标、课程设置和学分结构，谋划好大类招生基础上的教学配套工作，同时组织做好各学院“十三五”教材建设规划评估和完善工作。
教务处龙永红处长对2015—2016学年春季学期本科教学工作作了简要部署，指出在做好本科教学日常运行管理工作的同时，2015—2016学年春季学期将重点改革和推进四方面工作：（一）贯彻落实中国人民大学“双十条”文件精神，做好本科课程教学津贴发放工作；修订完善教学奖励体系，增加教学奖励种类，调整教学奖励力度；组织做好学院“十三五”本科教材规划的论证与评估工作。（二）进一步落实精实课程制度：重点推进强化学生课外学习，加强教师课外指导，改进课程考核和教学评价，提高课程教学精度等相关工作；结合教学总体考核，协调人事处、研究生院研究调整教学工作量考核要求，完善教学总体考核办法和机制。（三）继续完善本科生培养方案：在确保培养方案相对稳定的基础上，拟对2016级本科生培养方案的公共外语类课程和发展指导类课程作结构性调整；强化全英文教学，发挥国际小学期课程在人才培养中的作用，要求每个专业至少开设两门全英文专业课程纳入国际小学期核心课程；结合大类招生改革趋势，在原有大类培养方案实施的基础上，着手开展2017级本科生培养方案的论证工作。（四）启动并做好高等学校本科教学审核评估的相关准备工作。
龙永红处长强调本科教学管理系统要通力协作，以专业的精神，精细化的管理方式，继续做好完善大类培养方案机制、加强教学基础环节管理、落实双选认证制度、梳理完善通识教育课程、办好国际小学期等25个方面的持续改革和建设工作及常规教学管理与运行工作。
招生就业处处长王小虎对全国大类招生改革趋势和学校招生改革措施进行了介绍，教务处副处长李向前对2015—2016学年秋季学期期末考试组织情况、2015—2016学年春季学期开学初本科教学运行情况进行了通报。