学习李保国专题：有精神追求的人才是高尚的人

　　李保国同志的先进事迹早已熟知，但9月9日下午李保国同志的家人、同事、学生的现场报告还是深深震撼了我的心灵。最大的体会就是，人总是要有点儿精神的，要想成为高尚的人首先要有精神追求。正像习总书记在对李保国同志先进事迹作出批示时所说：“要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神” 。

      学习李保国，就是要学习他的责任担当意识、一心干事的苦干实干精神、甘于付出，不图回报的奉献精神。

　　没有责任担当意识，在面对山区土壤瘠薄、干旱缺水、面对百姓农技落后的情况下，不会搞培训班，更不会自掏腰包请专家来授课。没有实干作为精神，不会35年在农村生活，更不会35年如一日，不断攻克太行山山区的各项难题。李保国同志对名和利看得很淡，只要是事业需要的事，只要是对山区扶贫开发有利的事，李保国都义无反顾地去做，从不考虑有什么回报。“不为钱来，农民才信你，才听你的。”李保国这样说，也是这样做的，常年给农户和企业提供技术指导，他既不拿工资，也没有股份，有时还贴上了自己的科研经费。

　　共产党人李保国35年如一日，奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，将山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，彰显了共产党人担当、奉献、实干的优秀品格。这种优秀品格和奉献精神正是这个时代所需要的“精神之钙”。

　　学习李保国，就要学习他言传身教，科技致富的干劲。作为一名教师，他注重理论与实际结合，言传身教，作为一名科研人员，他坚持“生产为科研出题，科研为生产解难”的理念。 　

　　李保国同志走了，留下的不仅仅是一座座充满绿意的巍巍太行，他留给我们的精神财富更是至为宝贵的，他把一个真正共产党人的精神矗立在巍巍太行山上，在广大群众和党员干部心中竖起一座不朽的丰碑。在李保国身上，还有很多很多优秀的品质，需要我们不断挖掘、不断学习、不断传承!

　　下一步我们要在全院范围内认真对照李保国同志先进事迹查找不足，改进自身存在的问题。用李保国同志先进事迹激励全体教师，从长处着眼、从小处着手，用实际行动向先辈看齐，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的”好老师。以往在职称评审、评奖评优等工作中，总有一些教师为了自身的利益斤斤计较、无理取闹。每到这个时候除了作耐心的思想工作和解释工作，我都会感慨什么时候大家的思想境界能够高一点儿就好了！李保国同志的先进事迹，为从事党务工作、作人的思想工作的基层党务工作者提供了很好的抓手。

　　希望我们每一个人都能以李保国同志为镜子，努力争做有精神追求，有高尚品格的北林人。

        （理学院党委书记　刘淑春）（A11）