鼓励 奖励 激励 着力提升本科教育教学质量

薛庆国解读《北京科技大学教育教学工作奖励办法》 、 《北京科技大学校级教育名师奖评先办法》

为全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，不断提高教育教学水平，鼓励教师和教学管理人员在教学工作中做出成绩，学校修订了《北京科技大学教育教学工作奖励办法》（以下简称新《奖励办法》），制定了《北京科技大学校级教学名师奖评选办法（试行）》。本报记者就此采访了校长助理、教务处处长薛庆国教授，请他详细解读文件内容。

记者：新修订的《北京科技大学教育教学工作奖励办法》，和原来的奖励办法相比，有什么变化与特点？在修订过程中，沿着怎样的思路，有着怎样的思考？

薛庆国：近年来学校采取了很多提升教学质量的措施与办法，从制度、政策上引导教师投入教学，激励教师开展教学建设和教学改革，提升人才培养质量。

新《奖励办法》是对现在执行的2010 年出台的《北京科技大学教育教学工作奖励办法》进行了修订，呈现出新的变化和特点。第一，调整部分奖励项目。随着教育教学改革的深化，教育部和北京市开展了新一轮的本科教学工程建设，原奖励办法中的部分奖励项目需要调整。新《奖励办法》增加了部分奖励项目，包括视频公开课、资源共享课等；由于教育部和北京市不再进行“优秀教学团队”等项目评选，新《奖励办法》也去掉了相应的项目，新《奖励办法》涵盖了现行的教育部和北京市本科建设工程的内容。第二，大幅提高奖励力度。学校加大经费投入，新《奖励办法》中部分重要教学奖励的额度提高明显。如国家级教学成果特等奖、一等奖、二等奖的奖励额度分别从 30 万元、20 万元、8 万元提高到 100 万元、50万元和 30 万元。校级教学成果奖特等奖的奖励额度从 1500 元提高到 2 万元。北京市教学名师从 2.5 万元提高到 30 万元。第三，扩大教学奖励范围。和原来的奖励办法相比，新《奖励办法》最大的变化是设立了很多校内的奖项。最典型的就是原来只奖励北京市教学名师和国家级教学名师，新《奖励办法》增加了对校内教学名师的奖励；原来只奖励北京市精品教材和国家级精品教材，新《奖励办法》对所有出版教材的教师均给予奖励；新《奖励办法》还增加了对校内优质课程的奖励等。

本科教学改革需要好的顶层设计，更需要每位教师都参与其中。原来的奖励办法只针对获得北京市、国家级奖项，对很多教师尤其是年轻教师而言，是可望不可及的。本次《奖励办法》的修订增加了很多对校内获奖的奖励，鼓励更多的一线教师参与到本科教学改革当中。总而言之，新《奖励办法》最大的特点就是让更多的一线教师能得到奖励，覆盖面更大、受奖面更广。

记者：新《奖励办法》奖励的范围包括哪些？从何时开始实施？对于提升我校教育教学质量有着怎样的重大意义？

薛庆国：新《奖励办法》的范围包括教育教学成果奖、本科教学工程建设项目奖、教学质量奖、教材奖、优秀指导教师奖、教育教学研究论文奖六大类。教育教学成果奖是对北京科技大学为第一或主要成果单位的项目负责人及项目组进行奖励。本科教学工程建设项目奖励涵盖已上线的国家级视频公开课和资源共享课、各类教学类基地。教学质量奖励针对的是校级教学名师、青年教师教学骨干人才、校级优质课程、青年教师教学基本功比赛及经教务处、研究生院认可的其他教学比赛。教材奖励中包括入选国家级规划教材、北京高等教育精品教材以及校内规划教材出版奖励。优秀指导教师奖励包括由教育部、北京市教委、北京市教工委举办的各类学科竞赛、科技竞赛、青年教师基本功比赛以及学校认定的各级比赛。教育教学研究论文奖包括以教学研究为主题，在 24 种教育教学核心期刊上发表的论文。

新《奖励办法》目前已经生效，2014年取得教学奖项、符合奖励条件的教师均可以得到奖励。一年来我校本科教学取得了一些成绩，收获了不少奖项，按照新的《奖励办法》，更多的一线教师将获得奖励，对于调动一线教师参与教学改革的积极性、主动性和创造性，将会起到积极的作用，促进教学质量的提高，最终的受益者是广大青年学生。

记者：新近设立的“北京科技大学校级教学名师奖”目的是什么？申报需要什么条件？

薛庆国：现行奖励办法只奖励北京市和国家级教学名师，但名额非常有限，很多优秀的教师没有申报的机会。为奖励更多的优秀教师，学校此次增加了校级教学名师的评比和奖励，配套出台了《北京科技大学校级教学名师奖评选办法（试行）》。

校级教学名师评选工作每年举行一次，一般安排在每学年第二学期，每年当选的校级教学名师人数不超过 5 人，已获得校级、市级、国家级教学名师奖或“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师的教师不再参加评选。参评的教师须具有 15 年高等教育教学经历，积极承担本科生基础课、专业课以及研究生课程的教学任务，近三年年均课堂教学工作量不少于 128 学时，其中本科生的课堂教学工作量年均不少于 64 学时。由各学院根据评选条件进行推荐。被推荐人提交《北京科技大学校级教学名师奖推荐表》和相应申报材料，经学院审核后报教务处。校级教学名师的评选更注重教师的教学效果，教务处组织相关专家进行函评和现场观摩授课选拔，现场观摩授课评委由教师和一定数量的学生组成。函评、观摩课教师和学生评委的权重分值分别为 40%、30% 和 30%。

此外，学校也一直关注青年教师的成长，“青年教学骨干人才培养计划”已实施 3 年，每年资助 5 名教学效果好的教学骨干人才，给予每人 10 万元的经费资助，支持他们开展各项教学建设和教学改革。按新的《奖励办法》，今后对于“青年教学骨干人才培养计划”入选者，还将给予 1 万元的奖励。

（转自《北京科技大学校报》第1154期第2版）

（责编：邢华超）