中国人民大学青年教师教学基本功比赛圆满收官
日前，由中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会、中国教育工会北京市委员会和教育部全国教师网络培训中心联合举办的北京高校第九届青年教师教学基本功比赛圆满落幕。中国人民大学信息学院李倩、国际关系学院朱晓琦、马克思主义学院张晓萌、社会与人口学院杨凡四位青年老师代表学校参加比赛，最终收获了包括名次奖、最佳教案奖、最受学生欢迎奖、教育教学法论文奖在内的共13个奖项，并荣获优秀组织奖。
今年的教育教学基本功比赛尤为注重教育教学法比赛，专设了教育教学法论文奖，中国人民大学报送的多部作品全部获奖，成绩显著。其中，由人民大学信息学院李倩老师团队完成的《ERP实践课程教学环节设计》、艺术学院付阳华老师的《激变中的美术史研究促进教学改革的再思考》、马克思主义学院张晓萌老师的《互动式教学法探析——哈佛大学肯尼迪政府学院经验的启示》以来自一线教学研究的实际感悟和对教学改革的独到思考，从200多篇参赛论文中脱颖而出，荣获一等奖，完成了教育教学的技能从实践到理论的提升，并进一步提升现代化、国际化水平。
为圆满完成本届北京市青教赛活动的准备工作，也为了进一步加强青年教师们的教学能力，搭建青年教师成长平台，中国人民大学工会于2015年4月8日举办第八届青年教师教学基本功比赛。青年教师教学基本功比赛由校工会牵头，党委宣传部、研究生院、教务处、人事处联合举办，每两年一次，得到了全校各教学单位和广大青年教师的关注和支持。本次比赛共吸引了学校23个学院（系、所、中心）的47名青年教师参加。
本次比赛得到了学校领导的高度重视，靳诺书记、洪大用副校长来到活动现场看望了参赛选手和大赛评委。靳诺书记指出，教学是学校的中心任务，提高教学质量是每一位教师的责任和使命。教学基本功是教师参与教育教学工作必备的最基本的职业技能，是提高教学质量的集中体现。靳诺书记对工会在今后继续深入推进教职工素质工程，特别是进一步提高青年教师队伍建设水平，发挥群团组织优势，充分调动和激发广大青年教师参与综合改革进程多做贡献提出了殷切期望。
本届比赛是历年来参赛教师最多的一次，亮点也很多。组委会在筹备比赛的过程中，根据青年教师的特点，开通微信群，为老师们做好赛前服务。在评审安排方面，组委会特别邀请了各学院的教学专家和骨干担任评委，同时还加大了学生评审的力度，使得教育教学比赛活动更加具有针对性。参赛教师们在准备比赛的过程中，不再是孤军奋战，大多动用了整个教研室的力量，出谋划策，进行演练；在个人展示之后也更愿意留下来，和其他学科的教师进行取长补短地学习。青年教师在这个过程中展示了个人风采，提升了教学能力，也认识了许多在工作科研上志同道合的好朋友。
习近平总书记提出“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。”高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，承担着大量的教学科研工作，是学校重要的生力军，他们的能力和素质关系着学校发展的未来。近日，中国人民大学正式发布了《关于深化综合改革、进一步加强和改进本科教学工作的若干意见》和《关于加强和改进本科课程教材建设工作的若干意见》，将进一步推动推动教学改革，切实履行立德树人根本使命，通过教师质量评估体系，支持教师教学创新，加大优秀教师奖励力度，充分调动教师教学的积极性，推动实施人才培养路线图。
中国人民大学始终重视拓展青年教职工的发展空间，将助力他们快速成长作为义不容辞的责任。以青年教师基本功比赛、青年管理干部竞赛、后勤职业技能为特色的三大技能竞赛品牌，已在全校教职工中得到广泛认同，一大批优秀青年教职工从中脱颖而出，成为各个岗位上的骨干力量。今后，中国人民大学工会将继续从稳定青年教职工队伍，提高教职工素质，积极弘扬以敬业为核心的社会主义核心价值观，坚持以人为本，实事求是，勇于探索，与时俱进的理念，以培养“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有教师为目标，充分发挥工会的作用，不断搭建青年教职工快速成长的平台，把关心、培养青年教职工的工作认真扎实地开展下去，为推进学校教学改革路线，深化综合改革，创办“人民满意，世界一流”大学贡献力量。