中国人民大学召开本科教学综合改革推进会
10月14日下午，中国人民大学本科教学综合改革推进会在明德主楼第一会议室召开。中国人民大学校长陈雨露、党委副书记吴付来、副校长洪大用出席会议。学校本科人才培养委员会委员、教材建设委员会委员、各学院院长和本科教学主管副院长以及相关部处负责人参加会议。会议由吴付来副书记主持。
近日，中国人民大学正式发布了《关于深化综合改革、进一步加强和改进本科教学工作的若干意见》和《关于加强和改进本科课程教材建设工作的若干意见》（以下简称“双十条”），以深化综合改革，切实履行立德树人根本使命，进一步加强、改进本科教学工作和本科课程教材建设工作，推进本科人才培养路线图的有效实施，保障和提高本科人才培养质量。
陈雨露校长表示，本科教学综合改革已经进入深化改革阶段，要在已经取得创新经验的基础上，推动本科教学综合改革向纵深推进，在立德树人的旗帜下，形成“宽口径、厚基础、多选择、重创新、国际性”的人才培养模式。要加强和改进本科课程教学和教材建设，通过激励、约束和创新机制打开本科教学工作的新局面。在课程教学方面，教学工作是教师的基础职责，要认真执行学校的教学计划，完善质量评估体系，支持教师创新教学方式与方法，加大优秀教师奖励力度，通过践行研究型教学，在加强思想引导的同时增强国际对话能力，发现和培养后续学术力量。在教材建设方面，人民大学在人文社会科学领域教材建设方面具有领先地位和先发优势，要在传承好传统优势教材的同时加强新兴课程教材建设，承担起推动学科建设的重要使命，做好中国人民大学教材品牌建设。
陈雨露校长指出，要让本科人才培养路线图转化为本科教学评估的优势和成果，在扎实做好人才培养本位工作的同时，把科研优势充分转化到人才培养当中。加强本科教学改革模式的经验总结，以良好的态势迎接本科教学评估，体现人民大学学科建设水平。落实“双十条”要以学院和学科为中心，要在做好学校整体框架性设计的基础上，增加课程教学和教材建设投入，完善考核体系和评估办法，根据不同学科、不同学院的特点，做好沟通协调工作，充分调动教师的积极性。下一阶段，要继续攻关国际交流、德育教育、体育教学等重点难点环节。
陈雨露校长表示，推进本科教学综合改革不仅要凝聚共识，还要有坚守的韧性。希望在师生员工的共同努力下，既要谋事又要创业，扎扎实实地把本科人才培养路线图落实到位，切实提高本科人才培养质量。
洪大用副校长从加大激励力度、加强约束机制、促进教学创新三个方面简要介绍 “双十条”的内容与背景。他表示，“双十条”进一步明确了学校、部门、学院和教师的责任，充分调动广大教师教学工作的积极性，着重解决本科教学改革的关键瓶颈，畅通教学改革的最后一公里。希望相关部门和学院进一步细化实施办法，抓紧落实学校党委各项意见，通过综合改革打出组合拳，为贯彻落实人才培养路线图、保障和提高教学质量提供动力和抓手。
吴付来副书记表示，人才培养始终是大学的本位，在人民大学的综合改革方案中占据首要位置。学校始终高度重视本科教学工作和课程教材建设工作，希望各学院结合学院的工作实际，认真贯彻落实“双十条”各项要求，解决本科教学工作中存在的突出问题，发挥人民大学学科专业优势，保障和提高课程教学质量，推进实施本科人才培养路线图，学校将竭尽全力为相关工作开展提供最大支持。
会上，经济学院院长张宇介绍了经济学院本科教学综合改革情况，从明确人才培养的方向与目标，完善课程结构，完善教材体系，形成、完善教学体制，强化教学导向，培养学生学术能力，加强理论与实际的联系、设立国情考察团，继续办好经济学数学实验班等角度分享了经验，并说明了经济学院目前本科教学中存在的问题。
劳动人事学院院长杨伟国介绍了劳动人事学院本科课程教材建设情况。他表示劳动人事学院以“劳人之事，成人之美”为使命；致力于打造精英型学院，开启领导人才培养新方向；编写第四代劳动人事学院本科教材系列（4GTP），以确立在中国劳动与人力资源领域本科教材的领导地位。他详细介绍了学院本科教材建设系列教材，并说明了本科教材建设要求、建设模式和建设团队。