大兴调查研究之风 找准问题破解难题

本网讯　“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，中国农业大学校领导班子认真贯彻党中央部署，结合学习贯彻习近平总书记重要讲话与指示精神，围绕学校重点任务开展调查研究，形成由校领导班子成员牵头的10个调研组，自10月中旬起开展专项调研。调研组进一步提高认识、检视问题、狠抓落实，在调查研究中找准问题破解难题，推动党中央和学校决策部署更好更快落地落实。

调研过程中， 调研组结合工作实际，深入基层一线。 习近平总书记强调，调查研究工作不仅要“身入”基层，更要“心到”基层。调查研究只有真正“走下去”，深入基层一线，才能了解和掌握真实情况； 调研组坚持问题导向，督促整改落实。 问题是实践和创新的起点，发现问题、研究问题、解决问题是推动国家向前发展的重要动力。校领导班子牵头调研，坚持把“问题导向”和整改落实贯穿始终； 调研组采取多种形式，广泛征求意见。 学校开展主题教育，点多线长面广，师生党员主要集中在基层一线。就此，调研组采取多种形式，不断改进方式方法，真正做到沉下去、钻进去。

党委书记姜沛民牵头负责“加强学校党的政治建设”专项调研 ，组成由党委研究室、党政办、部分学院党委书记、院长等参加的联合调研组，在深入基层听取意见和组织研讨的基础上，正确把握学校政治态势，全面检视存在的问题，深刻分析思想根源，明确整改工作方向。调研组着重从坚持正确政治方向、坚定政治信仰、坚持党的政治领导、提高政治能力、净化政治生态等5个方面，对照党章党规要求和上级部门点出的问题清单，以及征求群众意见的汇总和校内巡察反映出的情况，深查细照各领域、各环节，认真排查学校领导班子在政治建设上的差距和不足。针对突出问题，调研组从强化制度保障、加强政治引领、强化政治担当、强化政治功能、加强政治监督、增强政治本领6大方面提出28条具体整改措施，切实担负起学校党的政治建设工作主体责任，以钉钉子精神打好高校党的政治建设攻坚战。

校长孙其信牵头负责“加快推进一流学科建设”专项调研 ，调研组邀请教育部认定的9个“一流学科”建设学科负责人和“双一流”建设办公室成员单位主要负责人召开专题调研会，并结合前期多次调研和自2016年以来的各项建设成果数据，发现各学科普遍存在人才培养质量有待进一步提高、学术领军人才不足、人才队伍年龄结构不合理、多学科协同发展机制不健全、学院内生动力不足、办学资源紧张等8项一流学科发展存在的普遍问题。针对问题，调研组深入剖析了人才强校战略仍需进一步加强、学校缺少学科建设顶层设计与布局、学科资源筹措激励机制不充分、成果转化制度不完善等10项具体原因，并从加强思想作风建设、推进人才培养改革、拓展优化利用办学资源等9个方面提出具体措施加以整改落实。其中，在面对解决学科、学院提出的问题与建议中，9个“一流学科”建设学科共累计提出需要解决的问题、困难与发展建议92条，调研组逐条制定整改措施，落实具体责任人，明确解决期限，全面加以推进。

党委常务副书记张东军牵头负责“加强基层党组织和干部队伍建设”专项调研 ，组成由学校党政办、组织部、发展规划处、统战部等6个职能部处和农学院、园艺学院等13个二级党组织负责人参加的联合调研组，围绕调研主题共计召开座谈会10次，调研对象包括学校管理服务机构负责人、二级党组织书记、基层党支部书记等。调研内容从基层党组织建设和干部队伍建设两部分展开，分别发现党委政治核心作用有待进一步提升、党支部战斗堡垒作用有待进一步加强等8项在基层党建工作上尚待改进之处和对干部队伍建设顶层谋划不够、激励干部担当作为机制不够完善等9个在干部队伍建设上存在的问题。针对不足和差距，调研组提出4大方面共计23项具体整改措施，直面工作中存在的突出问题，用新的思路、举措、办法解决新的矛盾和问题。

党委副书记、纪委书记秦世成牵头负责“加强干部队伍作风建设”专项调研 ，调研组重点围绕改进干部作风、提高干部干事创业责任担当、反对形式主义官僚主义等方面对全校干部队伍作风建设情况进行了广泛调研，通过召开座谈会、谈心谈话、调查问卷等形式深入基层，查找问题，深挖病因，形成调研报告，提出整治措施。调研发现存在于干部干事创业和形式主义、官僚主义两大方面6项突出问题，并进一步分析这些问题存在的原因。针对突出问题，调研组从8个方面提出具体建议，每条建议列出责任单位与完成期限，实实在在加强和改进干部队伍作风建设工作。

副校长王涛牵头负责“加强知农爱农新型人才培养”专项调研 ，调研主要以座谈、问卷、访谈、函询等方式开展。调研组围绕深化本科教育教学改革、加强知农爱农新型人才培养进行专题研讨，各组员拟定了各自的调研任务。调研组分别召开教师座谈会和学生座谈会，听取19位教师代表和16位学生代表对本科教育教学管理工作和近年来本科教育教学改革的建议和意见。调研发现思想政治教育贯穿人才培养全过程不足、教育教学方式和考核方法有待改进、实习实践基地需加强管理与建设等6大突出问题，并逐一提出下一步整改措施。

副校长龚元石牵头负责“强化乡村振兴社会服务能力提升”专项调研 ，组成由各学院、社会服务处、继教学院、人事处、规划处、国际处、研究生院主要负责同志与教师代表参加的调研组，分别列举在社会服务中取得显著成效的项目与教师，指出学院开展社会服务过程中遇到的难题，提供解决办法与思路，提出意见和建议。调研发现涉及专职岗位、经费支持、社会服务工作分散等6大具体问题，督促考虑采取用人体制机制改革、增设专项经费、增加评价社会服务工作指标权重等具体措施进行整改落实。

副校长钱学军牵头负责“强化服务保障能力和服务意识”专项调研 ，调研组面向教职工、学生、离退休干部、社区居民等各服务群体，通过资料分析、问卷调查、实地走访、现场座谈等形式广泛开展调研活动，听取师生群众意见建议，研讨关乎解决师生切身利益问题的方案。调研发现工作作风、服务质量、管理工作等主要问题64条，并从意识形态与具体业务工作两个层面分析存在原因。针对能解决的问题，已采取工作措施立行立改、边走边改，针对突出问题，调研组详细列出具体措施与整改期限，全面推进，狠抓落实。

党委副书记宁秋娅牵头负责“加强思想政治教育和意识形态工作”专项调研 ，调研组深入一线开展多渠道、多层次调查研究，通过座谈会、走访、发放书面访谈提纲等形式广泛听取意见。本次调研共收集师生反映的关于教师理论武装、意识形态阵地管理、师德考核与评价、思政课建设四方面的问题54条，结合中央巡视、校内巡察、加强党的政治建设专题民主生活会等整改任务，经过再梳理、再聚焦形成了包含14条问题的具体清单。在调查研究、发现问题的同时，学校第一时间对问题即知即改、立行立改。针对尚待解决的突出问题，调研组从11个方面提出具体整改措施，将调研成果转化为解决问题的具体行动。

副校长辛贤牵头负责“加强教师队伍建设”专项调研 ，调研组梳理学校师资队伍建设现状，从中发现人才队伍数量不足、团队发展问题突出、激励机制有待完善等一些亟需解决的不足之处。针对突出问题，调研组督促从加大师资队伍的引进和培育力度、培养和扶持青年教师队伍、完善科学评价体系、整合学校资源加强团队建设、深化薪酬改革、推进管理干部建设工作等6个方面入手加强整改，把教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。

党委副书记李培景牵头负责“‘三全育人’体制机制建设及学生社团规范管理”专项调研 ，调研组一方面从学校“三全育人”顶层设计、工作运行以及课程育人、科研育人、实践育人等方面入手，采用访谈、查阅校内外文件及工作记录、召开座谈会等方式广泛听取意见，认真查找我校“三全育人”工作中存在的薄弱环节并提出改进建议。另一方面对我校87个学生社团设置及工作开展情况进行全面梳理，剖析学生社团规范化管理、社团组织运行、发挥育人功能等方面存在的不足和薄弱环节，提出健全完善学生社团指导管理机制、加强学生社团骨干培养等改革措施建议。