缩小城乡校际差距 北京郊区娃“想转学”变“争着来”

　　中新北京网11月5日电  (记者 杜燕)  和以往千方百计想着转学不同，如今，许多北京郊区的孩子都选择留在本地读书，而且分数并不比城里学生差。近些年学校的变化，让学生、家长和老师们都很有“获得感”。变化缘何？记者今天从北京市教委举行的“更多获得感”—密云行活动中寻找到一些答案。

　　 丰富多彩学校生活令学生自信、快乐

　　艺术长廊、科技长廊、棋艺教室、舞蹈教室、书画教室、寓意着“踏踏实实做事，实实在在做人”的柿子树、精致秀美的山水景观……丰富多彩的学校生活让密云县朝阳实验学校密云分校六年级学生张凯雯“每一天都是幸福、快乐、充实的。”

　　这样的感受并非她独有。五年级学生王思政的家长王红霞也表示，曾为孩子择校费了一番心思，但后来由于各种原因就近来到密云镇中心小学，现已更名为朝阳实验小学密云学校。

　　不但校园更漂亮美观，老师们的变化也非常明显：穿着越来越大方得体，笑容越来越灿烂，对孩子们的辅导和教育越来越有方，和家长沟通时越来越亲切……在丰富多彩的活动中，闺女开朗了，甚至连她自己也跟着女儿一起参加学校的活动，“希望学校在一体化办学道路上越走越好，让孩子在这样的平台上展翅高飞，个个都成为栋梁之才。”

　　记者了解到，2014年，密云镇中心小学和朝阳实验小学实施一体化办学，朝阳实验小学每周安排专家走进密云学校，带领教师一起研磨课堂教学；密云学校的教师每周进入总校，接受跟岗培训和专业化素养提升培训；两校还互派教师常驻，加快了郊区教师的成长进程。

　　来到朝阳实验小学密云学校一年的教师王阔认为，学校更加关注学生的全面、个性化、可持续发展。如今，“课堂”变“学堂”，把学生推到课堂的中心，学生会的、能讲的，老师不讲；调动学生的多种感官参与学习，主动探究；学校开设了很多的选修课程，发展学生的兴趣，“这里一点儿不比城里课程差。”

　　 缩小校际差距学生“想转学”变“争着来”

　　密云县教育委员会副主任王学军表示，密云俗称“八山一水一分田”，80%的学校分布在平原和山区，为了缩小校际间差距，解决山区学校规模小、路途远、不便于教研的情况，密云县以密云水库为中心，将全县20所初中校分成“库北”(6所学校)、“库南”(9所学校)、“城内”(5所学校)三个学区，每个学区设立一名负责人，定期组织集中培训，集中教研，校际间差距明显缩小。

　　他介绍，“名校办分校”助力密云教育新发展。2012年6月，密云县教委和海淀区教委合作办学，将原密云四中更名为“北方交通大学附属中学密云分校”，三年间，教学质量的提升得到学生和家长的认可，扭转了以前部分学生想转学的想法，教师子女几乎都在本校就读。

　　此外，引进高校参与办学激发新活力。密云县与北京师范大学、首都师范大学合作办学，建成北京师范大学密云实验中学和首都师范大学附属密云中学两所高中校，几年间，学校高考成绩迅速攀升，其中首师大附属密云中学2015年高考本科上线率比2013年提高了10个百分点，达到了91%；北师大密云实验中学2015年高考本科上线率比2013年提高了25个百分点，达到了72%。

　　近三年，密云县中学一直致力于课堂教学改革，学校要让学生有“更多获得感”。2015年中考与2014年、2013年相比，除一所学校外，其余19所学校前20名学生平均分均呈现三年连续攀升趋势；2015年中考与2013年中考比较，前20名学生平均分增幅前5名的学校均是农村一般校，说明他们的“加工能力”很强。(完) 【编辑:陈建】