专题1：国家级教学成果二等奖成果展示之一

      绿色新闻网报道：人事处和宣传部联合推出专题，陆续对我校“2014-2015年度获重要表彰奖励及重大项目的教工个人和集体”进行介绍。学校希望广大教工牢记“立德树人”的根本任务，倡导师德师风建设，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，增强教职工的责任感和使命感，争做党和人民满意的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

      《构建多维实践育人体系，培育树型生态环境人才》 ，独立完成单位获国家级教学成果二等奖。成果完成人：宋维明、骆有庆、于志明、张戎、孟祥刚、于斌、林娟等。

      学校不断传承创新，经过10年的研究与实践，将树木生长与人才成长有机结合，提出了树型生态环境人才概念，构建了树型生态环境人才的能力组成结构，并通过空间、时间相融合的多维实践育人体系来实现，该体系包括“一理念、两贯通、三融合、四平台、五模式”的实践育人运行系统和“四位一体”的实践育人保障系统。即：秉承“善思明理，知行合一，践行生态文明”实践育人“ 一理念 ”；注重课内课外“ 两贯通 ”；实现了基础理论教学与生产实践、专业技能培养与社会实践、科研能力提升与创新实践“ 三融合 ”；搭建了基础素质实践、专业系统实践、社会实践、创新创业实践逐步递进的“ 四平台 ”；按类制宜，分主要专业群建立了校内实训及野外实践型、全程实习贯通及主题创新型、工程训练型、社会体验及创业实践型、科研创新型等富有特色的实践教学“ 五模式 ”。同时，为确保多维实践育人体系有效运转，建立了组织领导、队伍建设、资源配置、管理机制相互支撑的实践育人保障系统。

      该成果带动了学校各专业教学改革，显著提高了教学质量, 同时为同类院校人才培养模式改革提供了有益借鉴。