学校举行十九届四中全会精神融入思政课教学集体备课会

为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将党的十九届四中全会精神及时、准确、全面、专业地融入教育教学，切实发挥好思政课的主渠道作用，把中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势等内容讲清、讲透、讲实、讲活，根据学校党委的工作部署和要求，马克思主义学院于12月11日下午，在东校区教学楼216会议室召开了“党的十九届四中全会精神融入思政课教学集体备课会”。

校党委书记袁自煌同志，校党委常委、副校长任钟旗同志，校党委办公室主任汪中明同志，校党委教师工作部部长山岚同志，教务处处长苏海佳同志，校党委宣传部常务副部长邹立娜同志，校党委研究生工作部常务副部长王华庆同志，校党委学生工作部副部长、学生工作办公室副主任邹德勋同志莅临会议。马克思主义学院全体思政课教师参加本次备课会。会议由马克思主义学院院长常江主持。

集体备课会第一个环节，由“思想道德修养与法律基础”教研室主任周宏岩、“中国近现代史纲要”教研室主任张丽荣、“马克思主义基本原理概论”教研室主任车辕、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任王武生等相继全面深入地讲解了“十九届四中全会精神融入思政课”的教学思路设计。

在集体备课会第二个“说课”环节中，“基础”课教研室司明宇、“纲要”课教研室何树远、“原理”课教研室张明国、“概论”课教研室蔡永海四位老师紧紧结合教材相关章节，融贯四中全会精神，先后进行了以“法安天下、德润人心”、“人民代表大会制度的确立”、“理论创新和实践创新的良性互动”、“生态文明建设与美丽中国”等为主题的精彩教学展示。

校党委书记袁自煌认真听取了八位教师代表的汇报后，表示深受启发，很有收获，并鼓励马克思主义学院老师们积极思考、行动起来，把十九届四中全会精神融入思政课教学的实践过程之中。袁自煌强调，学校党委、学校领导班子十分重视马克思主义学院的建设，始终把培养社会主义建设者和接班人置于战略性地位，学校要帮助学生坚定中国特色社会主义的共同理想、共同信念，信仰马克思主义，树立共产主义远大理想，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领当代青年大学生的成长。这就要求全体思政课教师首先要把自己武装起来，使习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神真正进入自己的头脑，这样才能更好地实现十九届四中全会精神进教材、进课堂、进学生头脑。

为了进一步将对《决定》内容的理解和把握，与马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、讲授和研究紧密结合起来，袁自煌对全体思政课教师提出四点要求：一要不忘初心，育己育人。教师在讲授思政课、讲案例，以及在宣讲四中全会精神的时候，最根本的就是要坚持马克思主义立场、观点和方法。这不是抽象的，而是很具体的。因此我们要始终坚持以马克思主义作为自己的指导思想，始终坚持党的领导，始终坚持人民当家作主，不断完善理论素养、提高教书育人效度；二要换位思考、教学相长。要始终坚持立德树人根本任务，尊重学生主体性与能动性，通过理论联系实际的教学方法，灵活生动地把中国特色社会主义制度优越性与大学生具体生活实际相结合，帮助大学生坚定中国特色社会主义制度自信，激活大学生主体自觉意识，让大学生有更多的获得感；三要聚焦重点、讲清讲透。要深入领会中国特色社会主义制度是植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度，“十三条优势”是我们坚定“四个自信”的重要依据，要主次分明、理论自洽地讲清“十三条优势”和“十三点任务”的内在联系，讲透中国特色社会主义制度及其根本制度、基本制度、重要制度相互之间的关系，讲清中国特色社会主义制度与马克思主义基本原理、中国共产党领导之间的关系，讲透社会主义制度的孕育、萌芽、生成、发展、变革及其背后的根本动因，讲清中国特色社会主义制度与中华五千年文化传统的关系，讲透我们的制度优势与每个人、每个家庭及最广大的人民群众之间的关系；四要贯彻落实、锐意创新。要注重把学习贯彻全会精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合，强化集体备课与个人自学相结合、理论教学与实践指导相结合，有效启发和引导大学生对党的理论、纲领和重大政策的理解与拥护，从而把思想和行动统一到党的十九届四中全会精神上来。

最后，常江对本次集体备课会进行总结。他表示，马克思主义学院全体思政课教师要认真落实袁书记讲话精神，把学习好、贯彻好、讲授好十九届四中会会精神作为当前和今后一个时期的重要工作任务，通过开展多层次、多形式的学习活动，努力在全院营造学习全会精神的浓厚氛围，真正做到把全会精神学深悟透、融会贯通、真信笃行，切实推进全会精神进教材、进课堂、进头脑，切实发挥思想政治理论课立德树人的关键作用。