北校区召开低年级辅导员年度工作总结会

1月6日，北校区低年级辅导员年度工作总结会在北校区110会议室举行。校长助理宋来新出席会议。北区办主任郭奋、学工办主任商云龙、学工办副主任丛迪、各学院学生工作负责人，2013、2014级全体辅导员参加会议。会议由北区办副主任于景华主持。

会议现场

宋来新老师作总结发言

本次总结会全体低年级辅导员和六名北区办工作人员参加汇报，内容涉及学生学业发展、心理健康教育、职业生涯规划、奖助体系实施、突发事件应急处置、学生组织管理等多个方面。在总结、沉淀日常事务性工作经验的基础上，辅导员们还从学院特色、专业特色、学生特点等方面出发阐释特色育人工作，如：以社会主义核心价值观培育为切入口，辅之以情、导之以理，做好低年级学生的养成教育；以北校区萌芽杯科技竞赛和大学生创新创业项目为导向，激发兴趣、鼓励创新，为低年级同学参与科研活动保驾护航。此外，辅导员们还从自身角色如何定位、新学年工作如何规划等方面分享了自己的思考与感悟。今年还首次使用了北区办自行设计开发的学生基本信息考核系统，现场领导通过电脑随机抽取学生信息对辅导员进行问答式考核，辅导员一一准确作答。

宋来新老师作总结发言。他首先对辅导员的工作给予高度肯定，希望大家珍惜总结会的机会相互学习、取长补短。随后，他对新学期如何深化辅导员工作提出两点要求：一是要“融入”，辅导员要通过集体活动等形式更加“融入”学生，这是深化工作的前提；二是要“投入”，辅导员要切实从促进学生成长和发展的角度出发，“投入”更多时间和精力培养一批有国家意识、人民意识、集体主义观念、领导力强的学生，进而更好地促进学生工作，同时应全面提升自身综合素质，在实际工作中赢得学生的尊重和支持，这是深化工作的目的和方式。他还结合“中央十六号文件”精神和党的十八大以来全国高校思想政治教育工作的新形势，对辅导员发展提出建议，希望大家既要重视实践探索，也要重视理论学习，应多发文章、多作研究，利用现有平台全面提升理论素养。在抓好理论研究的同时，辅导员还应学好外语，争取国际交流机会，为今后的个人全面发展以及提升学校国际化办学水平做好充分准备。