北京日报：谁给学生上防骗课？

      媒体近日披露，一初中女生“暑期兼职”刷单60余次、被骗6000余元。此案警方已介入调查，如触犯法律由法律制裁，但谁来给这个初中生补防骗课、谁来帮助更多的学生们从中汲取教训？
　　
　　这个女生受骗的诱因是手机上网遭遇诈骗信息。虽然已经逐步实施了网络实名制等措施，但骗子们仍会有许多的可乘之机。如果这个问题家长不重视、老师不重视、学校不重视、社会不重视，还会有更多的孩子迷失在良莠难辨的网络世界里，吃亏、上当、受骗……如何辨别信息的真伪，如何识破骗人的伎俩，如何规避网络的风险，这些基本常识都需要及时地告诉学生们。可以说，帮助上网的学生们尽快补补网络素养是当务之急。
　　
　　此外，无论是家长、老师还是学校、社会，都要告诉孩子“一分耕耘、一分收获”的道理。利用暑假兼职是好事儿，但投机取巧的想法半点都不能有。否则，受骗上当也是早晚的事儿。这方面的知识、素养、信念的普及、训练和坚定，不能只靠德育课上讲大道理，而要紧密联系学生们的思想实际、生活实际和社会实际。要帮助学生，观察、分析、判断身边的是非曲直。
　　
　　这个世界是错综复杂、包罗万象的。既有光明，也有黑暗；既有美好，也有丑陋；既有善良，也有凶残；既有善举，也有欺诈。传统的做法是多讲正面、少讲负面，表面上看似乎是保护孩子们尚未成熟的心灵免受伤害，实际上却会使他们丧失对欺诈、对凶残、对黑暗、对丑陋必要的认识和必要的防范，从而导致他们在接触社会的过程中受到更大的伤害。因此，我们的教育理念、教育方法都需要改革、突破和创新。正确而有效的教育和引导学生们认识了解一个真实的社会和世界，是我们的责任，也是一项重大的研究课题。
　　
　　（作者系北京高校新闻与文化传播研究会理事长、北京林业大学教授）